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佛法中说,即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待,并观在资粮田中,那世间的老师(比如语文、体育老师等)都要如此吗?
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佛法中说,即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待,并观在资粮田中,那世间的老师(比如语文、体育老师等)都要如此吗?
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佛法中说,即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待,并观在资粮田中,那世间的老师(比如语文、体育老师等)都要如此吗?
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佛陀在世时,印度最忠诚拥护佛法的国王是()
A.阿育王和波斯匿王 B.频婆娑罗王和优填王 C.频婆娑罗王和波斯匿王
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《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”其含义是指()
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论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
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为什么说佛法是一切安乐之因?你有哪些深刻体会?
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请通过比喻说明,我们想解脱轮回必须要依靠上师和佛陀的教言精进修持。
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《礼记》中说“师者也,教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到()
A.传递知识 B.培养学生的品德 C.既要传递知识,又要培养品德 D.促进学生德智体全面发展
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"养不教,父之过。教不严,师之惰”是出自()
阅读下面材料,回答问题。有人说:“再苦不能苦孩子。”即使生活困难,也要尽量满足孩子的要求。也有人说:“再富不能富孩子。”即使生活富裕,也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字)
《礼记》中说:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是()
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( )
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是()
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是()
在儿童发展观中,柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是()
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请以教证、公案说明,实际修持佛法的利益。
为什么说佛陀是大医王?
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孟子说:“君之视臣如土芥,臣则视君如()
《礼记》说:“师也者,教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。
《礼记》说:“师也者,教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是()。
释印光法师著说“在家学佛法要”第三页第四行所说一则中“前所作寄库之冥资,通以赈济孤魂,方可不为往生之障”。以上所说若能赈济孤魂,鬼道即有用纸钱,此则难以了解?
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是( )。
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是( )。
《学记》中说:"相观而善之谓摩"是指教学中要()
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()。
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