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强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认为整体大于部分之和部分先与整体而存在,并且制约着部分的性质和意义是()观点。
单选题
强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认为整体大于部分之和部分先与整体而存在,并且制约着部分的性质和意义是()观点。
A. 构造心理学
B. 格式塔心理学
C. 认识心理学
D. 行为主义心理学
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单选题
强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认为整体大于部分之和部分先与整体而存在,并且制约着部分的性质和意义是()观点。
A.构造心理学 B.格式塔心理学 C.认识心理学 D.行为主义心理学
答案
单选题
( )学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义
A.精神分析 B.人本主义、 C.认知 D.格式塔
答案
单选题
强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是( )。
A.行为主义心理学 B.认知心理学 C.人本主义心理学 D.格式塔心理学
答案
判断题
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答案
单选题
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A.构造心理学 B.行为主义 C.机能主义心理学 D.格式塔心理学
答案
判断题
从“一个整体”中分出某个组成部分或某几个组成部分,由此构成功能独立的新的“一个整体”,这是一种既分解又组合的创新。
答案
单选题
“整体功能大于部分功能之和”,强调了组织工作的()
A.协调原则 B.弹性原则 C.集权和分权相结合原则 D.有效性原则
答案
判断题
从“一个整体”中分出某个组成部分或某几个组成部分,由此构成功能独立的新的“一个整体”,这是一种既分解又组合的创新。(1.0分)
答案
判断题
自下而上的的信息加工是一个从整体到部分的整体性加工过程。关注所听内容的整体意义
答案
单选题
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A.行为科学 B.组织科学 C.微观组织行为学 D.宏观组织行为学
答案
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强调“整体不等于部分之和,而是大于部分之和”的心理学流派是
强调“整体不等于部分之和,而是大于部分之和”的心理学学派是()
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文本批评方法运用形式理论开展批评,强调用艺术作品本身是一个自足的整体,是一种有组织的符号结构,作品的意蕴和魅力需要从文本去寻求。( )
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