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认识有待深化,认识的感性阶段有待发展到理性阶段,这是认识论的
单选题
认识有待深化,认识的感性阶段有待发展到理性阶段,这是认识论的
A. 唯物论
B. 辩证法
C. 可知论
D. 无限论
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单选题
认识有待深化,认识的感性阶段有待发展到理性阶段,这是认识论的
A.唯物论 B.辩证法 C.可知论 D.无限论
答案
主观题
“认识的感性阶段有待于发展到理性阶段”,这一观点属于认识论上的
答案
单选题
“理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识,这就是辩证唯物论的认识论。”这个句子运用的修辞格是
A.顶真 B.回环 C.反复 D.对偶
答案
主观题
关于感性认识和理性认识的关系,说法错误的是: 感性认识和理性认识相互渗透|感性认识和理性认识绝对同一|感性认识有待于发展和深化为理性认识|理性认识依赖于感性认识
答案
多选题
感性认识有待于上升到理性认识,是因为感性认识()
A.是不可靠的 B.没有把握到事物的本质和规律 C.是事物外部现象的反映 D.是同理性认识相互渗透的
答案
主观题
坚持感性认识有待于上升到理性认识,这体现了:
答案
主观题
“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西.才能更深刻地感觉它”,这一观点说明:: 感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识|感性认识和理性认识是相互依存和渗透的|感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助|感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
答案
主观题
(?????)是社会经济调查的深化、提高阶段,也是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。
答案
主观题
( )是公关调查从感性认识到理性认识的飞跃阶段。
答案
单选题
小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到()阶段。
A.自主学习 B.主动接受 C.被动接受 D.简单模仿
答案
热门试题
就反对帝国主义来说,近代中国人民经历了感性认识和理性认识两个发展阶段,走过曲折的道路。下列选项中完成了对帝国主义认识从感性阶段到理性阶段飞跃的是()
调查阶段是认识的感性阶段,研究阶段是认识的理性阶段,整理资料就是前后过度的中间环节。()
感性认识和理性认识是认识过节中的两个阶段它们既有区别,又有联系 。感性认识和理性认识的区别在
理性认识必须依赖于感性认识,感性认识应当上升为理性认识,这是()
感性认识和理性认识是统一的认识过程的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于()
“路遥知马力,日久见人心”,这一名言包含的哲理是感性认识有待于上升到理性认识()
理性认识依赖于感性认识,这是()
承认理性认识依赖感性认识,这是( )
感性认识和理性认识是统一的认识过程的两个阶段,他们既有区别又有联系,感性认识和理性认识的区别在于()
从感性认识到理性认识过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的飞跃。( )
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和 理性认识的区别在于
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于()。
在社会调查中,研究阶段深化、提高的阶段,是从感性认识向理性认识飞跃的阶段,整个社会调查能否最终出成果,在很大程度上取决于研究阶段()
在社会调查中,研究阶段深化、提高的阶段,是从感性认识向理性认识飞跃的阶段,整个社会调查能否最终出成果,在很大程度上取决于研究阶段。()
知觉是比感觉更高级的加工过程,因此是属于理性认识阶段,而不是感性认识阶段
强调感性认识必须上升到理性认识,这是
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
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