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集体备课的思维指向是求同存异()
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集体备课的思维指向是求同存异()
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集体备课的思维指向是求同存异。
A.对 B.错
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集体备课的思维指向是求同存异()
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主观题
求同存异
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主观题
周恩来在哪次国际会议上提出了“求同存异”的方针?简述“求同存异”。
答案
单选题
锦江之星的()理念是求同存异,和谐共事
A.经营 B.团队 C.管理 D.当家
答案
单选题
“求同存异”方针是在()会议上提出的
A.日内瓦会议 B.不结盟首脑会议 C.莫斯科会议 D.亚非万隆会议
答案
主观题
“求同存异”方针是在 会议上提出的
答案
主观题
国家间的合作讲究的是求同存异与()。
答案
主观题
简述职业合作中求同存异的含义。
答案
单选题
周恩来提出的著名的“求同存异”原则最早是在()。
A.开罗会议 B.雅加达会议 C.万隆会议 D.日内瓦会议
答案
热门试题
求同存异在人际交往中体现了()原则。
试述求同存异原则的提出及其重要意义。
公司倡导内部交往坦诚沟通,求同存异,高效协同;()
从业人要做到求同存异,正确的做法有( )
( )是一种针对市场共性的、求同存异的营销战略。
周恩来著名的“求同存异”的思想最早提出来是在()
从业人员要做到求同存异,正确的做法有( )。
《业务行为规范》内部交往中倡导,求同存异、高效协同()
《业务行为规范》内部交往中倡导坦诚沟通,求同存异()
在( )上,周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针。
下列没有体现逆向思维的有() ①留声机 ②电视机 ③逆反心理 ④欲擒故纵 ⑤失败是成功之母 ⑥迎难而上 ⑦电刨 ⑧求同存异
冲突双方采取求同存异的方式避免冲突的激化,这属于
为了更好地沟通,处理双方之间的分歧,我们应当求同存异。
每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享()
1955年中国参加()会议,提出“求同存异”的方针
求同存异的要求,是:双方主动寻觅(),允许不同生活方式共存。
中国工会国际工作的方针,是独立自主、互相尊重、求同存异、加强合作、_____。
在新闻采访中,记者必须遵循的根本原则是求同存异原则。
周恩来总理在( )提出“求同存异”的方针,得到与会国的赞扬。
冲突双方采取求同存异避免意见分歧公开化,这种方式属于
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