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学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、()。

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主观题
学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、()。
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主观题
学校教育质量包括和,具有,整个过程分为四个环节
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单选题
在教育质量管理中,质量控制的方法有确立质量控制线、工作控制和()
A.人员控制 B.财务控制 C.组织控制 D.程序控制
答案
主观题
简述质量计划、质量控制和质量改进这三个管理过程之间的关系。
答案
单选题
计划环节在全面质量管理四个环节中为()
A.第一环节 B.第二环节 C.第三环节 D.第四环节
答案
单选题
是质量管理过程的顺序是( )①质量控制②质量规划③质量保证④质量改进实施方法⑤质量改进
A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤
答案
主观题
()、质量控制和()是质量管理的基本过程,称为质量管理三部曲。
答案
单选题
项目质量管理过程中,编制质量计划的主要目的是()。
A.分析和判断影响质量的主次关系 B.确定项目应达到的质量标准 C.建立质量缺陷的应急响应体系 D.组建项目策划团队
答案
单选题
项目质量管理过程,质量控制的主要工作内容之一是()
A.确定项目应达到的质量标准 B.分析和判断影响质量的主次因素 C.建立质量管理体系 D.组建项目策划团队
答案
主观题
()是高等学校教育工作的中心环节。学校以()为主,是提高教育质量的一个基本条件。
答案
热门试题
下列哪个过程为实施质量控制提供质量管理计划的输入?() 全面质量管理的四个环节是()。 建设工程质量管理体系的建立过程包括:①制定工程质量管理制度;②编制工程质量计划;③建立系统质量控制网络;④分析工程质量管理界面。正确的程序是()。   全面质量管理过程的四个阶段是:计划、执行、检查和措施,简称P(d)(c)(A)循环。 全面质量管理指的是质量计划工作要经过"计划→执行→检查→总结"四个阶段,循环不停地进行才能使质量不断提高,这种质量管理方法是( )。 全面质量管理指的是质量计划工作要经过"计划→执行→检查→总结"四个阶段,循环不停地进行才能使质量不断提高,这种质量管理方法是 项目质量管理过程中,编制质量计划的主要目的之一是() 项目质量管理过程中,编制质量计划的主要目标之一是( )。 施工质量控制包括事前质量控制、事中质量控制和事后质量控制三个基本环节。() ()施工质量控制包括事前质量控制、事中质量控制和事后质量控制三个基本环节。 施工质量控制包括事前质量控制、事中质量控制和事后质量控制三个基本环节() 现场质量管理主要包括过程质量控制、质量管理点质量改进和质量管理小组活动等。 现场质量管理主要包括过程质量控制、质量管理点质量改进和质量管理小组活动等() 质量控制测量结果是对质量控制活动的( )的书面记录。应该以规划质量管理过程所确定的格式加以记录。 我们已步入质量时代,质量管理过程的一个核心环节就是反馈 2000版ISO9000的主要内容包括:一个中心、两个基本点、三个沟通,三种监视和测量,四大质量管理过程,四种质量管理体系基本方法,四个策划,八项质量管理原则和十二个质量管理基础() 2000版ISO9000的主要内容包括:一个中心,两个基本点,三个沟通,三种监视和测量,四大质量管理过程,四种质量管理体系基本方法,四个策划,八项质量管理原则和十二个质量管理基础。 全面教育质量管理的基本特点是坚持质量管理的()、全员性和全程性 质量管理的阶段,大致经历了手工艺人时代、质量检验阶段、统计质量控制阶段和(  )四个阶段。 质量管理计划既是质量保证的依据也是质量控制的依据。
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