《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中是如何进一步明确班主任工作职责的

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（　　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(　　)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 为了进一步加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的作用，教育部于2009年8月制定出台了《（）》。 《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是（） 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进—步推进未成年人的()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到（） （），教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》 （ ），教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。 教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（） 作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？ 《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有（） （）教育部下发通知，决定启动实施中小学班主任培训计划 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定，班主任在日常的教育教学管理中，可采取适当方式对学生进行_的权利 《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（） 教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者