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当变量x的数值增大时,变量y的数值也明显增大,相关点的分布集中呈直线形状,说明这两个变量间是( )。
主观题
当变量x的数值增大时,变量y的数值也明显增大,相关点的分布集中呈直线形状,说明这两个变量间是( )。
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主观题
当变量x的数值增大时,变量y的数值也明显增大,相关点的分布集中呈直线形状,说明这两个变量间是( )。
答案
单选题
x变量与y变量的相关系数γ=-0.85。这说明随着x变量的增大,y变量()
A.有明显的减小趋势 B.有明显的增大趋势 C.保持不变 D.很难确定变化趋势
答案
判断题
如果自变量x的数值增加,因变量y的数值反而减少,这种关系称为负相关
答案
主观题
当变量x值增加,变量y值也增加,这是()相关关系;当变量x值减少,变量y值也减少,这是()相关关系。
答案
单选题
下列函数中,当x>0时,函数值y随x的增大而减小的是()
A. B. C.
答案
单选题
已知一次函数y=kx+b﹣x的图象与x轴的正半轴相交,且函数值y随自变量x的增大而增大,则k,b的取值情况为()
A.k>1,b<0 B.k>1,b>0 C.k>0,b>0 D.k>0,b<0
答案
多选题
定义语句int x,y; 若要通过scanf(“%d,%d”,&x,%y,); 语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中,正确的有()
A.11 12回车 B.11,空格12回车 C.11,12回车 D.11,回车 12回车
答案
单选题
Z变量与Y变量的相关系数r=-0.85。这说明随着Z变量的增大,Y变量( )。
A.有明显的减小趋势 B.有明显的增大趋势 C.保持不变 D.很难确定变化趋势
答案
多选题
有定义语句.int x,y; 若要通过scanf(“%d,%d”,&x,%y,); 语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中,正确的有()。
A.1112回车 B.11,空格12回车 C.11,12回车 D.11,回车12回车
答案
单选题
有定义语句:int x,y;,若要通过scanf("%d,%d",&x,&y);语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中,错误的是( )。
A.1112<回车> B.11, 12<回车> C.11,12<回车> D.12,<回车> E.11,<回车>
答案
热门试题
有定义语句:int x,y;,若要通过scanf("%d,%d",&x,&y);语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中,错误的是()。
有定义语句:int x,y;。若要通过scanf();语句使变量x得到数值11,变量y得到数值12,下面四组输入形式中,错误的是______。
当有变量的数值确定后,因变量的数值也随之安全确定,这种关系属于()
散点分布在一条直线上,且x增加时y值增大,可初步判断两变量为散点分布在一条直线上,且x增加时y值增大,可初步判断两变量为()
散布图中,当r>0时,称两个变量正相关,这时当x的值增加时,y的值也有增大的趋势()
相关图是用来研究、判断两个变量之间相关关系的图。当一个变量增大,另一个变量也增大,这二个变量称为( )。
根据逻辑表达式Y=A,当逻辑变量A为0时的数值Y为()。
根据逻辑表达式Y=A,当逻辑变量A为0时的数值Y为()。
散点呈直线趋势分布,当x值增大,y值则相应减少,可初步判断两变量为()
变量均为int型,begin set @t=@x set @x=@y set @y=@t end语句块完成两个变量的数值交换。()
若变量X的值增加时,变量Y的值也增加,那么变量X和变量Y之间存在着
若变量x的值减少时变量y的值也减少,则变量x与y之间存在有相关关系
当自变量X与因变量Y之间的相关程度r为负时,说明()
散点分布在一条直线上,且x增加时y值增大,可初步判断两变量为
散点分布在一条直线上。且X增加时,Y值增大,可初步判断两变量呈
散点分布在一条直线上,且X增加时y值增大,可初步判断两变量为( )
散点分布大致呈直线,随X值增大y值减小,可初步判断两变量为
若变量x的值减少时变量y的值也减少,说明变量x与y之间存在正的相关关系。
若变量X的值减少时变量Y的值也减少,说明变量X与Y之间存在正的相关关系。( )
若变量X的值减少时变量Y的值也减少,说明变量X与Y之间存在正的相关关系。
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