科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评

社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础 科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。 科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。 职业道德修养途径和方法包括（） 科研人员要恪守科学道德准则，遵守科研活动规范，践行科研诚信要求，不 从业人员加强职业道德修养的途径和方法有( )。 教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？ 道德修养的主要方法和途径有哪些？ 职业道德修养的途径和方法包括（） 认识和把握道德修养的途径与方法？ 职业道德修养的途径和方法包括（ ）。 医药道德修养的途径和方法有哪些？ 道德修养的主要方法和途径有哪些 职业道德修养的途径和方法包括（） 阅读科研论文是提高科研创新能力的有效途径（） 从业人员开展职业道德修养的途径和方法包括（ ）。 关于提高基金职业道德修养的途径和方法，以下说法错误的是（）。 符合条件的科研人员可以带着自己的科研项目和成果，到企业开展创新工作。 企业化改制后科研人员收入不再固定，收入与（）挂钩，收入差距明显增加，激发了科研人员创新活力。 科研人员具有有别于普通大众的精神特质。在对科研人员制定激励机制之前，必须掌握科研人员的自身特质，下列属于科研人员特质的有（）