不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着（）

被茅盾称赞为“冷静地谛视人生，客观地，写实地，描写着灰色的卑琐人生”的作家是 被茅盾称赞为“冷静地谛视人生，客观地，写实地，描写着灰色的卑琐人生”的作家是（） 我们要左右事情而不要被事情（） 饭要（）地吃，事情要（）地办。 早期创作具有“冷静地谛视人生，客观地写实地描写着灰色的卑琐人生”之特色的作家是（ ） 把154本书分给某班的同学，如果不管怎样分，都至少有一位同学会分得4本或4本以上的书，那么这个班最多有多少名学生？（　　） “你今天做的善事，人们往往明天就会忘记--不管怎样，你还是要做善事。”这体现了以下哪一种价值观 。 当我们提到让我们烦心的事情时，这些事情只属于压力当中给自己带来破坏性和不愉快体验的那个部分 分析下列句子中综合运用辞格的情况：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！ 每一时代的社会意识都有其独特的内容和特点，具有不断进步的历史趋势，但不管怎样变化、发展，其根源总是深深地埋藏于（ ）的事实之中 把130件玩具分给幼儿园小朋友，如果不管怎样分，都至少有一位小朋友分得4件或4件以上的玩具，那么这个幼儿园最多有多少个小朋友（） “我们来玩过家家吧”，这是儿童在游戏中的 在我们萌生创业想法的时候，我们都需要考虑哪些事情（）。 特殊能力是我们不管从事什么活动都需要的能力 幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（）。 1978年，郭沫若在（）会议的闭幕式上发言说:“这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天,让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧” 如果事情有变坏的可能，不管这种可能有多小，它总会发生，这是墨菲定律的释义，这告诉我们安全生产不能存在 （） 心理。 （）岁的幼儿就能安静地听别人说话或讲故事。 你是否不管出了什么事都尽可能把事情做好,连怨言也没有（） 远视眼不管视近、视远都容易出现疲劳，这是因为（）。