《呐喊》《彷徨》的取材与写作意向是()

鲁迅的散文集有《呐喊》《彷徨》和《坟》。 《呐喊》与《彷徨》比较,前者更有激情,批判性、使命感更强,更张扬。() 《呐喊》《彷徨》是现代民族文学的第一座丰碑。 试述《呐喊》、《彷徨》中农民题材小说的思想内容。 郁达夫的《呐喊》《彷徨》是非常重要的白话小说（） 《呐喊》、《彷徨》未能体现反封建思想革命的追求（） 《呐喊》《彷徨》未能体现反封建思想革命的追求 试结合具体作品论述《呐喊》、《彷徨》的艺术成就。 试论鲁迅《呐喊》、《彷徨》小说集所体现的叙事特征。 鲁迅的三部小说集：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。   在《呐喊》、《彷徨》中，鲁迅主要描写了（）的生活和历史命运。 以《呐喊》、《彷徨》为例，说明鲁迅文学创作的经典意义。 分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建思想礼教的深刻批判。 分析《呐喊》《彷徨》在中国现代文学史的重要地位 结合作品，论述《呐喊》、《彷徨》农民题材小说的思想内容及意义。 《呐喊》、《彷徨》的创作方法、艺术风格和主要表现手法是什么？ 以《呐喊》和《彷徨》为例，谈谈鲁迅的小说在艺术上的独特贡献。 从结构上看，《呐喊》《彷徨》有三分之二均采用了（）结构。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文知识教学提出具体建议，帮助学生形成语言应用能力和良好的语感。下面是某地中考试题： 恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称．意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 踏__________，刈野草，热风奔流，一生__________； 痛__________，叹而已，十月噩耗，万众__________。 A．毁灭彷徨莽原呐喊 B．莽原呐喊毁灭彷徨 C．莽原彷徨毁灭呐喊 D．毁灭呐喊莽原彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作)，《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。 答案：B 对该试题语文知识学习导向的分析，下列不恰当的是()。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文知识教学提出具体建议，帮助学生形成语言应用能力和良好的语感。下面是某地中考试题：恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称．意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏__________，刈野草，热风奔流，一生__________；痛__________，叹而已，十月噩耗，万众__________。毁灭彷徨莽原呐喊莽原呐喊毁灭彷徨莽原彷徨毁灭呐喊毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作)，《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。答案：B对该试题语文知识学习导向的分析，下列不恰当的是()。