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为缓解我国农村经济、文化比较落后,学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状,常采用的教学形式为()。
单选题
为缓解我国农村经济、文化比较落后,学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状,常采用的教学形式为()。
A. 班级授课制
B. 分组教学
C. 复式教学
D. 现场教学
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单选题
为缓解我国农村经济、文化比较落后,学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状,常采用的教学形式为()。
A.班级授课制 B.分组教学 C.复式教学 D.现场教学
答案
单选题
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答案
判断题
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判断题
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答案
判断题
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答案
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简答题
简述我国农村不发达地区的社区学前教育形式。
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主观题
我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
答案
单选题
诺思认为,对于经济落后的国家来说,从不发达的市场经济过渡到发达的市场经济的首要前提是( )
A.实现经济结构的调整 B.国家权力的有效介入 C.转变政府职能 D.实现合理的制度变迁
答案
单选题
诺思认为,对于经济落后的国家来说,从不发达的市场经济过渡到发达的市场经济的首要前提就是( )
A.建立有效的政府管制 B.实现合理的制度变迁 C.完善市场机制 D.充分的市场主体
答案
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在农村经济不发达地区,营养摄入不足导致的缺铁性贫血、维生素A缺乏、佝偻病等营养缺乏病发病率高于城市区域。()
在农村经济不发达地区,营养摄入不足导致的缺铁性贫血、维生素A缺乏、佝偻病等营养缺乏病发病率高于城市区域()
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在农村经济不发达地区,营养摄人不足导致的缺铁性贫血、维生素A缺乏、佝偻病等营养缺乏病发病率高于城市区域。()
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在资本主义世界,经济文化不发达国家首先进入社会主义是()
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