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柳宗元认为某作品“浑然天成、滴水不漏,增一字不容;遣词造句,煞费苦心,减一字不能”,这部作品是()
单选题
柳宗元认为某作品“浑然天成、滴水不漏,增一字不容;遣词造句,煞费苦心,减一字不能”,这部作品是()
A. 《左传》
B. 《史记》
C. 《出师表》
D. 《文心雕龙》
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柳宗元认为某作品“浑然天成、滴水不漏,增一字不容;遣词造句,煞费苦心,减一字不能”,这部作品是()
A.《左传》 B.《史记》 C.《出师表》 D.《文心雕龙》
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柳宗元认为某作品“ .;遣词造句,煞费苦心,减一字不能”,这部作品是()
A.《左传》 B.《史记》 C.《出师表》 D.《文心雕龙》
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单选题
导游人员在讲解时遣词造句要精确,遣词造句精确的最高要求为()
A.在并存的多种语言表现形式中选择最准确、最具表现力的语言表现形式 B.中国式的外语表达方式,没有歧义、混乱现象 C.没有不合乎语法习惯的句子 D.不说(译)错词
答案
单选题
在遣词造句时,为了音节的协调,我们应该()
A.使用的词语要注意音节一致 B.要多使用双音节词 C.双音节词和多音节词交替使用 D.直接组合的词语要注意音节匀称
答案
单选题
滴水不漏:破绽百出
A.时过境迁:物是人非 B.面红耳赤:胸有成竹 C.爰财如命:挥金如土 D.楚楚动人:心地菁良
答案
单选题
EU5内饰所有衔接处均采用的__工艺,让线条浑然天成()
A.法式双缝线 B.普通缝线 C.德式双缝线 D.美式双缝线
答案
单选题
南京(硬红)整个商标富贵、美丽、大方,浑然天成,既体现了(*),又有现代特色()
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答案
单选题
语法教学一直处于()的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则,就难以正确理解和表达。
A.第二语言教学 B.母语教学 C.目的语教学
答案
单选题
王实甫善于酝酿气氛,遣词造句,创造高远的意境,形成优雅风格。这种写作风格被形容为()
A.“缘事而发” B.“半山风格” C.“独抒性灵” D.“花间美人”
答案
单选题
说话人遣词造句不可模棱两可,避免使用似是而非的语言,这属于口头沟通中的()
A.主题明确 B.语言简洁生动 C.充分准备 D.谨慎和留有余地
答案
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一字不漏yí zì bú lòu
一字不漏yí zì bú lòu
好莱客采用()封边条,保证封边与板材花色一致,浑然天成,且具有良好的稳定性和环保性
导游语言的()是指导游员的语言必须以客观实际为依据,即在遣词造句、叙事上面要以事实为基础,准确地反映客观实际
“守口如瓶,滴水不漏,提高警惕,严肃纪律,切忌麻痹大意,掉以轻心。”体现的是办公室工作的哪一条原则?( )
线条是构造形态的基础,( )的房屋或家具的线条大多不修边幅,形成一种独特的浑圆造型,给人一种浑然天成的感觉。
贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”堪称遣词造句的经典。诗人把“鸟宿”和“僧敲”这对立的一动一静放到一起不能说明()
成语“一字千金”原是指哪部作品无法增删一字的典故?
作品独创性的判断不在于文字的多寡,而在于通过文字所()出来的精妙构思和遣词造句的功底,如微型小说、微型散文、微型童话或微型诗歌等,以微博为载体表现出来()的作品。
互联网就是看待争议、弥合争议的窗口。观点_、_、_,莫不投射其中,像极了一件布满裂纹却又浑然天成的钧瓷。依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()互联网就是看待争议,弥合争议的窗口。观点 、 、 ,莫不投射其中,像极了一件布满裂纹却又浑然天成的钧瓷
导游人员在武汉归元寺向游客介绍《杨柳观音图》时说:“这幅相传为唐代阎立本的壁画,它所体现的艺术手法值得我们()。”这体现了导游语言遣词造句准确的特性
导游人员在武汉归元寺向游客介绍《杨柳观音图》时说:“这幅相传为唐代阎立本的壁画,它所体现的艺术手法值得我们()。”这体现了导游语言遣词造句准确的特性。
我们用一字千金形容文字价值极高,请问“一字千金”这个典故与下列哪部作品有关?()
助理值班员要做到程序一项不漏,用语一字不减,确保列车正点安全,按图运行
所谓遣词造句,就是要在观点明确的基础上,按照事先拟定的框架结构,把收集、整理好的文字、数字、图形,根据说明问题或阐述观点的需要有机地组合起来。( )
通篇作品首字即是通篇的首领且一字为终篇的准则。()
( )不是指一般遣词造句中出现的语言使用错误,而是说话不合时宜的失误,或者说话方式不妥,表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。很多冲突都是由于这种失误引起的
读书要“读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自()。
通篇作品一字为终篇的准则,首字即是通篇的首领(1.0分)
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