《义务教育教学课程标准(2011年版)》对利用不等式解决实际问题的要求是：能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式，解决简单的问题。请简要分析如何进行这节课的教学。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议的是()。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“教学建议”的主要内容。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》, 简述校外美术教学资源有哪些。 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（） 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么? 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。 下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。