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儿童语言的学习是一个连续的过程,以新生儿的“哭”为起点,经历了3个阶段:非语言交际、口头语言的使用和()
单选题
儿童语言的学习是一个连续的过程,以新生儿的“哭”为起点,经历了3个阶段:非语言交际、口头语言的使用和()
A. 言语交际
B. 声音表达
C. 动作表达
D. 书面语言的使用
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单选题
儿童语言的学习是一个连续的过程,以新生儿的“哭”为起点,经历了3个阶段:非语言交际、口头语言的使用和()
A.言语交际 B.声音表达 C.动作表达 D.书面语言的使用
答案
单选题
儿童语言学习以哭声为起点.经历了3个阶段.依次为()
A.非语言交际——口头语言的使用——书面语言的使用 B.非语言交际——书面语言的使用——口头语言的使用 C.口头语言的使用——非语言交际——书面语言的使用 D.口头语言的使用——书面语言的使用——非语言交际
答案
单选题
语言学习是儿童语言综合化的过程。()
A.对 B.错
答案
主观题
语言学习是积累的一个过程 Language learning is a ______ of accumulation.
答案
单选题
儿童语言学习的三环学说认为,儿童语言学习系统主要由三个方面构成.即语言内容、语言、形式和 ()
A.语言学习 B.语言运用 C.语言交流 D.语言分析
答案
主观题
简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
答案
单选题
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答案
单选题
儿童语言学习的“三环说”认为,儿童语言学习系统由三个主要方面构成,即语育内容、语言形式和()
A.语言交流 B.语言学习 C.语言运用 D.语言分析
答案
判断题
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程()
答案
单选题
关于学前儿童口头语言学习和书面语言学习,说法正确的是()
A.口头语言学习很重要,不需要书面语言学习 B.口头语言和书面语言的学习都很迅速 C.口头语言和书面语言的学习都很缓慢 D.能够获得121头语言,也有学习书面语言的需求
答案
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