要了解50名学生的学习情况，则总体单位是（　）。

要了解某班45个学生的学习情况，则总体单位是()。 调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ） 调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是() 调查某班50名学生的学习情况，则个体是（ ） 某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。样本总体是（）（1.0分） 某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是（）。 要了解500个职工的工资情况，则总体单位是（） 要了解某班40名学生的卫生统计学成绩，则统计指标为（） 若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市()。 要了解某市乡镇工业企业的技术装备情况，则统计总体是（），总体单位是（）。 为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的期中考试数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有（） 要了解一个企业的产品生产情况，总体是（），总体单位是（）。 研究某市全体学生的学习情况，则总体单位是（?????）。 如果研究某区某学校某班的10名学生的学习状况，总体是（） 要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体是（） 调查某大学2000名新生的学习情况，则总体单位是( ) 要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是（）。 为了了解某校七年级400名学生期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。下列描述正确的是 ( ) （单选题） 某学院共有 1000 名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取 50 名学生的月生活消费数据对 1000 名学生的情况进行估算。上述分析中 50 名学生的平均月消费是（） 作为一名班主任，不仅要了解和研究学生个人，还要了解学生的群体关系，以及学生的学习和生活环境、家庭状况等（）