简述认识主体的涵义及其性质和特点。

简述认识主体和认识客体的关系。 简述认识主体和认识客体的关系。   简述自我认识教育与辅导的涵义 简述教学设计的涵义及其类型 简述德育目标的涵义及其作用 简述教学设计的涵义及其类型。 简述学习迁移的涵义及性质分类。 下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（） 简述文献的涵义、特点、类型 简述儿童行为问题的涵义及其影响因素 简述比例原则的涵义及其基本要求。 简述欧洲债券的涵义及特点。 简述认识的主体和客体的关系。 简述认识客体的含义、构成和性质。 简述认识主体和客体的相互关系。 简述认识主体和客体的相互关系 简述认识主体和客体的相互关系。   简述启发现性原则的涵义及其基本要求。 简述启发性原则的涵义及其基本要求. 简述认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系？