教练员观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合是（）

（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。 智力一般是观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力的综合。它是以记忆力为核心的（） 智力包括5种能力，分别是观察力、记忆力、想象力、思维力和 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（） 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展 注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为（） 课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。 智力是人的观察力，记忆力，想象力，思考力和（）的综合。 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。 （)是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。 观察力、记忆力、思维力等均属于（） 一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等，其中记忆力是一般能力的核心。() 以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，大脑中的这种心理潜能是指( ) 以抽象思维能力为核心，将感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素有机结合起来的心理潜能是( ) 幼儿期应该特别重视儿童观察力、注意力及创造力的培养。（） 大脑中的一种心理潜能，以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，称为（） 人脑中的一种心理潜能，以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，称为( ) 智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。 幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是（） 智力主要包括（）、（）、注意力、思维力、想象力