儿童上课常不守纪律或打人，属：行为（）。
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儿童上课常不守纪律或打人，属：行为（）。
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儿童多动综合征，症见多动多语，侵扰他人，烦躁不宁，不听命令，不守纪律。其证属（）
A.重证 B.轻证 C.危证 D.急证 E.虚证
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学校组织幼儿出去游玩，小朋友不守纪律怎么办？
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陈宇上课不守纪律，王老师让他到教室外面去罚站，王老师的行为侵犯了小明的（）
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.B 和 C 都是
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小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是（）
A.说服教育 B. C.情感陶冶 D. E.榜样示范 F. G.实战锻炼
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小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说主要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是(? ? )。
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小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是（??）
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实战锻炼
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教师对上课守纪律的学生进行表扬，这属于（ ）。
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.塑造
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当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。
A.正惩罚 B.正强化 C.负强化 D.负惩罚
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小芳常常因为不守纪律而受到批评，但她不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓。面对这样的情况，班主任首先应采用的教育方法是（）
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实践锻炼
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遵守纪律的（）
纪法效果应该做到纪法。既要施行纪律，又要施行法律，既要遵守纪律，又要遵守纪律（）
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干部交流应遵守纪律包括（）。
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踏实、勤奋、守纪律是（）的个性特质。
如何教育学生遵守纪律
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踏实，勤奋，守纪律是（）的个性特质。
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