化学教学中纸笔测验的新变化不包括（）。

纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法。在化学教学过程中运用纸笔测验，重点不宜放在()。 在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。 在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。 （）测验可以是纸笔表现，也可以是非纸笔表现 在人格测验中由纸笔测验工具本身带来的有规律的误差是 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（ ）。 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（） 思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。①辩论②纸笔测验③情境测验④成长记录袋 纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果，以调整其教学进度。教师运用的评价叫作( )。 新课程中，选取化学教学内容的原则不包括(　　)。 化学教学板书的设计原则不包括（　　）。 在新课程中，选取化学教学内容的原则不包括(　　)。 当代资本主义的新变化包括 韦氏成人智力测验言语测验中不包括（　）。 心理测验的方法主要有四种：纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。 中国大学MOOC: 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（） 当代资本主义关系中，社会阶层、阶级结构新变化包括（）。 心理测验的分类中按测验的目的分类不包括（） 韦氏成人智力测验操作测验中不包括（）。