()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。

意志的发展与幼儿心理活动的关系 研究各种心理活动、行为的脑机制的学科是生理心理学。（　） 研究各种心理活动、行为的脑机制的学科是生理心理学（） 人的行为与心理密不可分，行为是心理活动的（ ）。 幼儿的()主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。 用生理学的研究方法可以解释心理活动的生理机制（） 心理活动包括心理活动包括（） ()是心理活动产生和发展的生理器官和物质基础。 心理活动的特征（）: 心理活动具有多样性|心理活动具有相对主观性|心理活动具有社会历史性|心理活动具有能动性 探讨心理活动的生理基础和脑机制的心理学理论流派是 研究由心理活动引起的生理功能的变化的心理学分支是 幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。 幼儿的心理活动以（）为主，有意性开始发展。 异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动（） 心理过程是指心理活动发生、发展的过程，包括（） 正常心理活动和异常心理活动之间（）。 关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（　）。 关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（）。 心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是大脑（） 一定的心理活动所形成的准备状态，会影响同类后继心理活动的现象指()