判断题

分析自己所处的教师成长阶段,并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。

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判断题
分析自己所处的教师成长阶段,并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。
答案
主观题
分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
答案
单选题
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注结果阶段
答案
单选题
()是教师自我成长的一条经济有效的途径。
A.教学目标 B.教学思路 C.教学方法 D.教学反思
答案
多选题
教师成长和发展的途径()
A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.微格教学 C.专门训练 D.对教学经验的反思 E.教学评价
答案
主观题
教师团队成长的途径
答案
判断题
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( )
答案
多选题
心理咨询师专业成长的有效途径包括()。
A.参加专业组织,接受专业的指导和服务 B.接受专业的督导 C.参加专业的培训和继续教育 D.利用专业资料和数据库
答案
单选题
教师成长的外部途径不包括()
A. 严厉惩罚 B. 激励 C. 让学生敬畏 D. 与学生保持距离
答案
单选题
教师成长的内部途径不包括()。
A. 教学观摩 B. 教学反思 C. 岗前培训 D. 科学研究
答案
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