为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（　　）。

（）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程 下列关于化学作业的说法正确的是(  )。①化学作业设计是落实理解所学课题内容的必要部分，是学生有效学习的基本保证之一②教师通过对化学作业的检查、交流，可以对自己的教学进行反思，调整教学内容和教学策略，从而更有效地实施教学③通过做化学作业，学生可以培养独立获取信息、处理信息的能力④化学作业有利于学生内化所学的内容，从而提高学习效率 职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括 职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括 教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（　） 教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。 教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（） 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（） 关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是()的内容。 关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是（）的内容 健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 （）可最有效地减轻化学溶剂对工人的危害 元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】八自己 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（） 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是 如何有效地进行知识概括？ 有效地进行知识概括包含（　） 传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。