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班上一名女生收到一名男生的情书,并且女生把情书交给你。作为班主任,你怎么办?
主观题
班上一名女生收到一名男生的情书,并且女生把情书交给你。作为班主任,你怎么办?
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班上一名女生收到一名男生的情书,并且女生把情书交给你。作为班主任,你怎么办?
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主观题
女生收到情书,交给老师,你怎么办? 男生给女生情书,女生给老师,你是教师,你怎么办?
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主观题
如果班上一名女生给你一张同班男生的求爱信,作为一名班主任,你该怎么做
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单选题
每两个男生之间站一名女生,6个男生之间站多少名女生()
A.6 B.5 C.3
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单选题
某班50名学生,包括30名女生,随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。
A.1/20 B.1/30 C.3/5 D.2/5
答案
单选题
某班级有男生6名,女生4名,现以随机抽签的形式选取三人参加演讲比赛,问抽到一名男生两名女生的概率在以下哪个范围之内?()
A.25%~35% B.高于35% C.低于15% D.15%~25%
答案
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主观题
你班里一个男生给一个女生写情书,作为老师你怎么做?
答案
单选题
发现一名男子尾随进入厕所,女生应该()。
A.避让不作声 B.大声责问 C.报警 D.注意观察
答案
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4名女生,5名男生一起去郊游,现选出3名女生,4名男生相间排成一排,共有多少种排法?( )
初中某班一名学习非常好的女生和一名学习比较差的男生有恋爱的苗头。作为老师, 你该怎么办()
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一次校友聚会共有50人参加,在参加聚会的同学中,每个男生认识的女生的人数各不相同,而且恰好构成一串连续的自然数,已知认识女生最少的一个男生认识15名女生,并有一名男生认识所有的女生,则参加这次聚会的男生一共有()
—次校友聚会共有50人参加,在参加聚会的同学中,每个男生认识的女生人数各不相同,而且恰好构成一串连续的自然数。已知认识女生最少的一个男生认识15名女生,并有一名男生认识所有女生,则参加这次聚会的男生一共有:
5名男生,2名女生排成一排,要求男生甲必须站在中间,2名女生必须相邻的排法有多少种?( )
有五名男生、三名女生排成一行,如果女生不站排头,并且任何两个女生不相邻,则不同排法的种数为()
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评:为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。 问题:请用德育原则对该材料进行分析。
某班从3名男生和3名女生中随机抽取两名同学参加演讲比赛,每名同学被抽取的概率均等,求至少有一名男生的概率.
你班级有个男生给女生写情书,作为班主任你应该怎么办?
你班级有个男生给女生写情书,作为班主任你应该怎么办
教室里有若干学生,走了10名男生后,女生人数是男生人数的2倍,又走了9名女生后,男生人数是女生人数的5倍。那么最初有()名女生
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会上公开了情书,导致该男生最终退学。请用德育规律和德育原则相关知识对该材料进行分析。
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。 请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。 问题:请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评:为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生最终退学。问题:请用德育原则对该材料进行分析。
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会上公开了情书,导致该男生最终退学。请用德育规律和德育原则相关知识对该材料进行分析。
某小组共10名学生,其中女生3名,现选举2人当代表,至少有一名女生当选,则不同的选法共有( )
从5名男生和4名女生中选取3名代表参加数学竞赛,要求代表中男生2名,女生1名,共有选()种
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