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德育过程是培养学生()的过程.
单选题
德育过程是培养学生()的过程.
A. 知识
B. 能力
C. 个性
D. 品德
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单选题
德育过程是培养学生()的过程.
A.知识 B.能力 C.个性 D.品德
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主观题
德育过程是对学生()、()、()、()的培养和提高过程。
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主观题
试述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。
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多选题
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答案
主观题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。
答案
单选题
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单选题
德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实应当()
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以行为开端,行、知、情、意依次进行 D.视具体情况而定,可有多种开端和顺序
答案
主观题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。
答案
单选题
德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实施应当()
A.以知为开端,知情意行依次进行 B.以情为开端,情知意行依次进行 C.以行为开端,行知情意依次进行 D.视具体情况而定,可有多种开端和顺序
答案
判断题
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为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?
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15.德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实应当( )。
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论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。
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德育过程是对学生的知、情、意、行的培养与提高过程。()
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
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