判断题

根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂点评补充由老师傅、班组长等对员工的讲解进行点评,现场指出存在的问题,并提出补充意见。其他员工根据自己对培训内容的掌握,积极参与,互动学习人数不低于班组总人数的60%()

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多选题
根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂的适用范围有以及岗位基本知识和技能的培训()
A.各类规程 B.制度 C.工艺标准 D.工作流程
答案
单选题
根据《班组培训管理指导手册》,事故分析大讲堂主讲人为()
A.随机抽取 B.安全员 C.工作现场负责人 D.工作室成员
答案
判断题
根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂点评补充由老师傅、班组长等对员工的讲解进行点评,现场指出存在的问题,并提出补充意见。其他员工根据自己对培训内容的掌握,积极参与,互动学习人数不低于班组总人数的60%()
答案
判断题
根据《班组培训管理指导手册》,专家人才大讲堂、实训实践大讲堂和行动学习项目的活动主体是由专业室组织开展,也可以由班组组织开展()
答案
判断题
根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂以专业室为实施主体开展,每年不少于6次;实训实践、师傅传承、专家人才大讲堂以班组为实施主体开展,每年不少于6次()
答案
多选题
根据《班组培训管理指导手册》,事故分析大讲堂针对各种事故、事件,采取“”的步骤,进行针对性培训()
A.选案例 B.细分析 C.共补充 D.定措施
答案
单选题
根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂针对各类规程、制度和工艺标准、工作流程,以及员工业务知识和技能,采取四个步骤,进行互动式培训()
A.“抽、选、考、评” B.“选、抽、考、评” C.“选、抽、评、考” D.“抽、选、评、考”
答案
多选题
根据《班组培训管理指导手册》,作业现场大讲堂结合工作任务和现场设备,采取“、、”三个步骤,进行直观讲解培训()
A.看板讲解 B.提问答疑 C.现场考问 D.评价打分
答案
单选题
根据《班组培训管理指导手册》,实训实践大讲堂采取“、示范演示、实训操作、现场考评”四个步骤开展()
A.看板讲解 B.重点讲解 C.专题讲解 D.现场讲解
答案
多选题
国网山东省电力公司将“班组大讲堂”作为基层培训的主要方式,以下属于“班组大讲堂”形式的是()
A.技术培训 B.导师带徒 C.事故分析 D.实训实践
答案
热门试题
国网山东省电力公司将“班组大讲堂”作为基层培训的主要方式,以下不属于“班组大讲堂”形式的是() 根据《班组培训管理指导手册》,师傅传承大讲堂采取“选定课程、技艺传承、互动交流、效果评估”四个步骤,开展与一线工作实际贴合紧密的个人经验类、技巧类知识传承培训() 根据《班组培训管理指导手册》,实训实践大讲堂由专业室组织,跨专业室、跨班组开展。实训项目结合创新工作室、技能大师工作室和实训室开展的生产技能实训,突出() 根据《班组培训管理指导手册》,作业现场大讲堂现场看板讲解:工作负责人对照看板从、、、采取的安全措施、老虎口设置的位置等方面进行讲解() 根据《班组培训管理指导手册》,师傅传承大讲堂主讲人:40岁以上老师傅,或承担师带徒任务的师傅、有一技之长的员工() 国网山东省电力公司将“班组大讲堂”作为基层培训的主要方式,其中师傅传承“大讲堂”面向全体员工,主要在专业室层级实施() 营销大讲堂培训主题课程主要分为哪几种?() 根据《班组培训管理指导手册》,专家人才大讲堂采取“选定课程、专家讲解、互动答疑、效果评估”四个步骤,开展专题培训。重点提升课程内容和授课水平,打造精品课程,培养金牌内训师() 根据《国家电网有限公司班组微讲堂、职工大讲堂操作规程》规定,职工大讲堂分和两类() 根据《国家电网有限公司班组微讲堂、职工大讲堂操作规程》规定,职工大讲堂背景板由“职工大讲堂”印章、“知识、创新、分享”主题中英文名称以及举办日期等要素组成,不可不用设计背景板() 为推动班组微讲堂、职工大讲堂工作开展,国家电网有限公司工会制定了《国家电网有限公司班组微讲堂、职工大讲堂操作规程》() 国网山东省电力公司将“班组大讲堂”作为基层培训的主要方式,采取的方法,促使员工练就过硬的技术技能本领() 根据《班组培训管理指导手册》,班组组织的培训形式主要有() 常态化开展大讲堂培训,加大职业技能鉴定培训力度,利用()时间,实现供电所用工全员持证上岗 常态化开展大讲堂培训,加大职业技能鉴定培训力度,利用()年时间,实现供电所用工全员持证上岗 根据《国家电网有限公司班组微讲堂、职工大讲堂操作规程》中,关于班组微讲堂流程的规定,主讲人进行总结,形成班组微讲堂记录() 我校除了学校开设的1331大讲堂、晋商大讲堂、国防大讲堂外,学校和各二级学院还不定期结合本专业特色开设各类学术讲座。 供电所重点组织在岗人员参加网络培训、班组“大讲堂”培训,努力打造一支适应“全能型”供电所建设的复合型人才队伍。 供电所重点组织在岗人员参加网络培训、班组大讲堂培训,努力打造一支适应全能型供电所建设的复合型人才队伍() 根据《班组培训管理指导手册》,各单位是班组培训管理的执行机构,各单位是班组培训管理的实施主体()
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