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让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
单选题
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
A. 指导性教学
B. 合作教学
C. 个别化教学
D. 情景教学
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单选题
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
A.指导性教学 B.合作教学 C.个别化教学 D.情景教学
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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为( )。
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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为( )。
A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学
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让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是()
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让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是{填空}。
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让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是{pz_填空}。
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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()
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个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。( )
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个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略()
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个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,它大致包括的环节有()。
个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节?
个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()教学。
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?( )
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()
教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
以学生为中心的教学策略有_________、_________、合作学习。
以学生为中心的教学策略包括()、情境教学和合作学习。
以学生为中心的教学策略有( )、情境教学和合作学习。
以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。
以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。
以学生为中心的教学策略包括:发现学习、情景教学和()
强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为()
自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样,但始终有一条主线贯穿始终,这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。
以学生为中心的教学策略包括()。①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习
以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。
以学生为中心的教学策略包括{pz_填空}、情境教学和合作学习。
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。
教师的教学策略可以分为以()、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
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