教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与{pz_填空}表现出来。

人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 教育策划独特性是（） 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的 表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值和社会价值。 人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在{pz_填空}中实现的，人的身心发展具有{pz_填空}。 发展个性是教育的理想，{pz_填空}是教育的本质和真谛。 影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是{pz_填空}。 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是{pz_填空}。 影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 什么是教育策划的独特性？ 个性亦称_____，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。 孔子的教育目的就是要培 养{pz_填空}。 {pz_填空}是人的身心发展的生物基础，{pz_填空}是人的发展的现实制约因素。 影响人的身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育策划的独特性主要表现在（） 依据心理活动倾向性，一般把人的性格分为{pz_填空}与{pz_填空}。 人的发展是指人的{pz_填空}的发展。 汉字具有表意性、悠久性、独特性的特点；其独特性又有三点，错误的是（） （）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。