(2016年5月)鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型中，“消费性学习”发生在（）。

(2016年5月)构建学习型组织的内容包括（）。 (2016年5月)学习型组织的特征不包括（）。 (2016年5月) 在绩效管理五阶段模型中，（ ）是绩效管理体系的灵魂。 (2018年5月)学习型组织的内容包括() (2015年5月)（　　）不属于学习型组织的特征。 (2017年5月)约翰·瑞定提出的“第四种”学习型组织模型的基本要点包括（） (2015年5月)学习型组织在团体层面的作用是（　　）。 (2016年11月)领导者在学习型组织扮演的角色不包括（）。 (2015年11月)学习型组织中，终身学习的属性包括（　　） 根据鲍尔比、艾斯沃斯等人的研究，依恋发展可分为三个阶段。其中3～6个月属于（）阶段 根据鲍尔比、艾斯沃斯等人的研究，依恋发展可分为三个阶段。其中3～6个月属于（　　）阶段。 学习型组织的五项修炼中，能够激发学习型组织的持续扩张能力的是（）。   圣吉在《五项修炼》中提出了学习型组织的“五项修炼”模型是（） 沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段（） 在沃尔评分法中，沃尔选择了（）种财务比率 《学习型组织的五项修炼》中的修炼包括（） (2017年5月)在绩效管理五阶段模型中，（ ）是绩效管理体系的灵魂。 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段。 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段。 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段（）