抽签中确保样本代表性的关键是逐一抽取（）

把握样本的代表性是枚举归纳中最关键的问题（1.0分） 检验批抽样样本应随机抽取，满足分布均匀、具有代表性的要求。__答案（） 一般来说，教育研究中样本容量与样本代表性（） 随机抽样从原则上说，样本应从批量中随机抽取，以保证所取样本对产品总体质量的代表性。 提高样本代表性的方法是() 在教育研究中，样本容量与样本的代表性一般呈（） 一个数量小但代表性高的样本，一般比数量大但代表性较差的样本好（） 抽样误差的大小与样本的代表性成反比,即抽样误差越大,表示所抽样本的代表性越低;反之,样本的代表性越高 下列抽样方式中，能够提高样本代表性的是    (  ) 下列调查中，样本最具有代表性的是（ ）。 方便抽样的方法是无法计算抽样误差，也难以控制抽取样本对总体的代表性 资料的代表性就是样本接近总体的程度，即样本系列的大小，一般系列越长，代表性越好。() 采样是从（）中，抽取一些有代表性的样品供分析用。 由不同因素的个体组成时，为了使所抽取的样本更具有代表性，使用的抽样方法是（） 下列有关样本代表性的说法中，错误的是（ ）。 直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是（　　）。 抽样样本的“代表性”的科学化问题是“小数据”的关键所在（） 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是（）。 用样本推断总体，具有代表性的样本指的是（） 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是（）