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发明了菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术,并获得诺贝尔奖的人是()
单选题
发明了菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术,并获得诺贝尔奖的人是()
A. 巴斯德
B. 柯赫
C. 吕文虎克
D. 别依林克
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单选题
发明了菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术,并获得诺贝尔奖的人是()
A.巴斯德 B.柯赫 C.吕文虎克 D.别依林克
答案
主观题
中国大学MOOC: 菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术发明者是( )
答案
单选题
建立微生物分离、培养、接种、染色等技术的著名科学家为()
A.詹纳尔 B.列文虎克 C.柯赫 D.巴斯德
答案
单选题
()建立了一套研究微生物的技术方法,发明了细菌涂片染色法及细菌纯培养法
A.荷兰人吕文虎克 B.法国学者巴斯德 C.德国学者柯赫 D.德国学者贝哲林克
答案
判断题
巴斯德的突出贡献是发明了微生物纯培养技术
答案
主观题
平板分离微生物纯培养技术、、、
答案
单选题
证明微生物是传染病的致病因子,并创用固体培养基分离纯培养和细菌染色法等研究方法的医生是
A.郭霍 B.巴斯德 C.伊凡诺夫斯基 D.弗莱明 E.吕文胡克
答案
判断题
环保微生物菌剂是指从自然界分离纯化或者经人工选育等现代生物技术手段获得的,主要用于水、大气、土壤、固体废物污染检测、治理和修复的一种或者多种微生物菌种()
答案
单选题
所有的微生物都能在固体培养基上生长,因此,用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术()
A.正确 B.错误
答案
单选题
用于微生物分离培养的是
A.烧杯 B.试剂瓶 C.滴瓶 D.量筒 E.培养皿
答案
热门试题
微生物接种与分离操作的核心是
中国大学MOOC: 微生物技术采油技术特点 ( )
海洋微生物数量巨大,种类繁多,因此,海洋微生物药物研究首先需要进行微生物分离,以下不属于微生物分离方法是()。
分离鉴别微生物时常用()进行培养
利用微生物或利用微生物的纯种进行发酵的工艺,我们称之为近代的生物技术
利用微生物或利用微生物的纯种进行发酵的工艺,我们称之为近代的生物技术()
微生物分离和培养正确方法步骤是()
第一个发明微生物纯培养技术的科学家是
微生物菌种保藏的方法主要有()、()和()等。
在对数培养期t = 0时接种某种微生物1个,t=lh时测得微生物数量为个,则该微生物世代时间为()
微生物的接种工具包括接种环、接种针以及等()
()建立了微生物分离与纯化技术。
可用于微生物分离鉴定的培养基是()
简述沼气生产的微生物菌种。
例举常用微生物菌种有哪些?
微生物工业对菌种的要求:()
微生物的纯培养是指在一个微生物的菌落形成单位中,所有的微生物细胞或孢子都属于生物学的同一个种,菌种的纯培养常用的方法是()。
在对数培养期t=0时接种某种微生物1个,t=14h时测得微生物数量为107个,则该微生物世代时间为( )。
法国人Calmette因从中国的小曲中分离到一株糖化力糖强的微生物,故发明了称作“阿米露法”的酒精发酵,这种微生物就是()
下列属于“科赫法则”的内容是( )。: 从试验发病的寄主中能再度分离培养出这种微生物来 在每一病例中都出现相同的微生物,且在健康者体内不存在 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中得到纯培养
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