医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A. 对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多
B. 有没有克服困难的医德意志
C. 有没有坚定的医德信念
D. 是否情愿去做合乎医德要求的事
E. 医德知与行能否统一
查看答案
相关试题
换一换
医德理论修养直接解决的矛盾是医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多 B.是否情愿去做合乎医德要求的事 C.有没有克服困难的医德意志 D.有没有坚定的医德信念 E.医德知与行能否统一
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多 B.有没有克服困难的医德意志 C.有没有坚定的医德信念 D.是否情愿去做合乎医德要求的事 E.医德知与行能否统一
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是
A.有没有坚定的医德信念 B.有没有克服困难的医德意志 C.是否情愿去做合乎医德要求的事 D.医德知与行能否统一 E.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是（ ）
A.有没有坚定的医德信念 B.个人欲望与医德意志 C.是否情愿去做合乎医德要求的事 D.医德知与行能否统一 E.对医德善恶由不知到知，知之不多到知之较多
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是（）.
A.有没有坚定的医德信念 B.有没有克服困难的医德意志 C.是否情愿去做合乎医德要求的事 D.医德知与行能否统一 E.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是
A.有没有坚定的医德信念 B.有没有克服困难的医德意志 C.是否情愿去做合乎医德要求的事 D.德知与行能否统一 E.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多
答案
我国发生的严重急性呼吸综合征（SARS）,很快波及到许多省市,这种发病情况称为医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A.有没有坚定的医德信念 B.个人欲望与医德意志 C.是否情愿去做合乎医德要求的事 D.医德知与行能否统一 E.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多
答案
加强思想政治修养，首先要加强理论修养；加强理论修养，就是加强（）
A.所有的理论修养 B.为人民服务的理论修养 C.马克思主义的理论修养 D.机械唯物主义的理论修养
答案
理论修养是干部综合素质的核心（）
答案
解决矛盾的途径是（ ）。
A.思辨法 B.推理法 C.辩证法 D.演绎法
答案
热门试题
发现并解决矛盾
美容师的职业修养表现在道德修养、理论修养、技艺修养、思想修养等方面（）
TRIZ理论认为创新问题的核心是解决矛盾，没有矛盾的问题不是创新问题。
TRIZ理论中，总结出了解决矛盾和冲突的个发明创新原理
减少和解决矛盾的重要条件是（）
解决矛盾冲突，整个思路的核心是分析矛盾，寻找转化条件。
矛盾的性质不同，解决矛盾的方式也不同，对待敌我矛盾要用（）方法解决
科学效应主要是解决矛盾问题的。（? ? ? ）
解决矛盾问题的分开方法包括（ ）。
试比较中西印的矛盾观及解决矛盾的方法。
下列哪一项是减少矛盾和解决矛盾的重要条件
医德修养的意义直接体现的是（）。
TRIZ理论认为，发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折衷方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。
TRIZ理论认为，发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折衷方案，不克服矛盾的设计不是创新设计（）
TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计（）
编辑人员的文化素质构成，除了基本的理论修养，还有（）等。
编辑的职业素质包括出版理论修养和编辑实务经验，分别表现为（）
教师的教育机智的培养除了加强教师的教育理论修养之外，还要（ ）
（）是消除隔阂，解决矛盾和冲突的有效途径。
遇到矛盾，我们可以通过谈判和协商解决问题，以便从根本上解决矛盾（）
使用微信扫一扫登录
