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没有读者对象而有一定价值的图书,视今后有无(),酌情留一两本。
单选题
没有读者对象而有一定价值的图书,视今后有无(),酌情留一两本。
A. 价值
B. 意义
C. 存储空间
D. 读者
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单选题
没有读者对象而有一定价值的图书,视今后有无(),酌情留一两本。
A.价值 B.意义 C.存储空间 D.读者
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主观题
借阅统计内容包括:一定时期内读者借阅馆藏总数量,各种类型、成份读者借阅图书数量比例,读者借阅馆藏图书的分类统计,各种类型、成份读者借阅馆藏图书的()。
答案
主观题
借阅统计内容包括:一定时期内读者借阅馆藏总数量,各种类型、成份读者借阅图书数量比例,读者借阅馆藏图书的分类统计,各种类型、成份读者借阅馆藏图书的()
答案
判断题
读者心理学与图书馆的读者学的研究对象是不同的。()
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单选题
阅览服务是图书馆利用一定的()组织读者开展图书、文献阅读活动的服务方式。
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答案
单选题
文体与其读者对象没有联系。()
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答案
主观题
()的藏书是根据特定读者的对象需要,选择一定范围的读者常用的具有一定推荐性的书库。
答案
判断题
读者丢失图书一律按图书原价赔偿。
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判断题
图书馆藏书建设的规划离不开图书馆的性质、方针任务和读者对象。()
答案
单选题
疾病统计的研究对象视调查目的不同而有不同的规定范围,比如门诊疾病的统计对象应是疾病统计的研究对象视调查目的不同而有不同的规定范围,比如门诊疾病的统计对象应是()
A.门诊患者 B.门诊诊为患病者 C.住院+门诊患者 D.以上都对 E.以上都不对
答案
热门试题
图书馆目录按使用对象划分,有读者目录和()两种。
有些好书图书馆里没有,读者可通过什么方式荐购?
“髙等学校图书馆的读者()是主要对象”是错误的。
学生读者每人限借( )册图书,教师读者每人限借( )册图书。
学生读者每人限借册图书,成人读者每人限借册图书()
学生读者每人限借()册图书,教师读者每人限借()册图书
具有阅读能力,既没有与图书馆建立借阅关系,又未利用图书馆的人,是图书馆的()读者。
图书选择标准主要包括以下几个方面:图书的内容范围、图书的内容质量、图书的读者对象、图书的责任者、图书的出版者与出版记录、图书的价格、图书的印刷质量等。
图书选择标准主要包括以下几个方面:图书的内容范围、图书的内容质量、图书的读者对象、图书的责任者、图书的出版者与出版记录、图书的价格、图书的印刷质量等()
科研单位图书馆的读者对象成分单一,文化程度整齐,专业水平较高,外文阅读能力强,利用图书馆()。
科研单位图书馆的读者对象成分单一,文化程度整齐,专业水平较高,外文阅读能力强,利用图书馆()
读者使用读者查询系统查阅图书时,可以看到所查图书的哪些信息?()
对有流通价值的图书,应按()留书,只处理多余的复本。
图书馆目录是根据图书馆的任务和读者的需要,按照一定的科学方法组织而成的一种检索工具。()
什么是读者?什么是图书馆读者?
():本馆读者在一定时期内已借到藏书数量占全部合理借书要求总数的比率是用,读者已借到图书数量/读者合理借书要求总数得出和比值。
():本馆读者在一定时期内已借到藏书数量占全部合理借书要求总数的比率是用,读者已借到图书数量/读者合理借书要求总数得出和比值
影响读者今后新的购买行为的感受和体验,是读者购书的一种()。
疾病统计的研究对象视调查目的不同而有不同的规定范围,比如门诊疾病的统计对象应是
读者可以向图书馆推荐图书吗()
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