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郭老师正带领着小学三年级的学生进行义务劳动,学生们看着又脏又臭的水沟,没有一个人动手清理。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况,二话不说,拿起铲子就动手清理。孩子们看着郭老师的样子,也纷纷拿起工具开始劳动。郭老师的行为( )。
单选题
郭老师正带领着小学三年级的学生进行义务劳动,学生们看着又脏又臭的水沟,没有一个人动手清理。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况,二话不说,拿起铲子就动手清理。孩子们看着郭老师的样子,也纷纷拿起工具开始劳动。郭老师的行为( )。
A. 错误,不应该代替学生劳动
B. 正确,体现了为人师表
C. 正确,有利于树立威信
D. 错误,容易让学生对教师产生依赖性
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单选题
郭老师正带领着小学三年级的学生进行义务劳动,学生们看着又脏又臭的水沟,没有一个人动手清理。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况,二话不说,拿起铲子就动手清理。孩子们看着郭老师的样子,也纷纷拿起工具开始劳动。郭老师的行为( )。
A.错误,不应该代替学生劳动 B.正确,体现了为人师表 C.正确,有利于树立威信 D.错误,容易让学生对教师产生依赖性
答案
单选题
郭老师正带领小学三年级的学生进行义务劳动,同学们看着又脏又臭的水沟,没有一个人动手清理。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况,二话不说,拿起铲子就动手清理。同学们看着郭老师的样子,也纷纷拿起工具开始劳动。郭老师的行为( )。
A.错误,不应该代替学生劳动 B.正确,体现了为人师表 C.正确,有利于树立威信 D.错误,容易让学生对教师产生依赖性
答案
判断题
小学生道德发展的关键期是三年级()
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标
答案
单选题
郭老师正在带领小学三年级的同学们做义务劳动.同学们看着又脏又臭的水沟.都愣愣地站在旁边,大家你看看我我看看你,没有一个人动手清理。这时。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况,二话不说,拿起铲子就动手清理。同学们看着郭老师的样子,也纷纷拿起工具开始了劳动。郭老师的行为( )。
A.不对,不应该代替学生劳动 B.为学生做了表率,是非常好的教育 C.缺乏教育机智,辛苦了自己 D.容易让学生对教师产生依赖性
答案
主观题
如指导小学三年级学生学习上述内容,试拟定教学目标
答案
单选题
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答案
主观题
若指导三年级学生学习,试拟定教学目标。
答案
单选题
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答案
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