杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）
A. 社会生活
B. 学法
C. 教材
D. 学校生活
E. 教法
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杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）
A.社会生活 B.学法 C.教材 D.学校生活 E.教法
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道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征（）
答案
学校是道德教育的（）
A.课堂 B.摇篮 C.阵地
答案
基金职业道德教育的途径包括（）。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ基金业协会的自律
A.Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
答案
基金职业道德教育的途径包括（）。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ中国基金业协会的自律
A.Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
答案
学校道德教育最关键、最重要的课程形式是……………………………………………
答案
公民道德教育有哪些途径？
答案
公民道德教育有哪些途径
答案
会计职业道德教育的途径()。
A.在学历教育中进行职业道德教育 B.在会计继续教育中进行职业道德教育 C.利用国家强制力实施会计职业道德教育 D.参加会计师职称与考试
答案
学校道德教育的主导渠道是（ ）。
A.．班主任工作 B. C.．团队工作 D. E.．思想品德课教育 F. G.．其它学科教学
答案
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学校道德教育的主导渠道是（ ）。
哪里是人们接受道德教育最早的地方？哪里是进行系统道德教育的重要阵地？
道德教育
在会计职业道德教育中具有基础性地位的会计职业道德教育的途径是（）。
会计职业道德教育的途径包括（）。
会计职业道德教育途径主要包括（）。
会计职业道德教育的途径有( )。
会计职业道德教育途径不包括（ ）。
会计职业道德教育的途径有（ ）
会计职业道德教育的途径有（ ）。
会计职业道德教育的途径有（）。
简述韩国初等学校道德教育的特点。
教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。
基金职业道德教育的途径不包括( )
基金职业道德教育的途径不包括（ ）。
岗前职业道德教育的主要途径是（ ）。
加强基层公民道德教育的途径有（）
加强职业道德教育的途径有哪些
加强职业道德教育的途径有哪些
会计职业道德教育的主要途径有（ ）。
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