史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（）
A. 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类
B. 体现了行为主义和认知主义的结合
C. 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节
D. 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面
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史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（）
A.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类 B.体现了行为主义和认知主义的结合 C.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节 D.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面
答案
史密斯-雷根教学设计模式包括哪些阶段（）
A.分析 B.策略 C.评价 D.设计
答案
教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容？
答案
下列哪一项不是史密斯–雷根教学设计模式的主要阶段（）
A.设计 B.分析 C.管理 D.评价
答案
西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”（）
答案
教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。
A.教学培训设计 B.教学计划设计 C.语言设计 D.教学结果设计
答案
史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。
A.ID1 B.ID2 C.ID3
答案
培训教学设计的基本内容包括（）
A.教学目标的确定 B.教学策略与教学媒体的选择 C.教学进度的安排 D.教学内容的实施 E.教学评价的实施
答案
培训教学设计的基本内容包括()
A.培训人群的确定 B.培训目的的确定 C.培训评价的实施 D.教学策略和教学媒体的选择 E.教学进度的安排
答案
巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容？
答案
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“史密斯—雷根模式”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是：（ ）。
小学语文教学设计的基本内容包括
培训教学设计的基本内容有（）
培训教学设计的基本内容有（）。
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“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，下列不属于这三种策略的是（）
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