某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为（请作答此空）；"选课&quo

关系模式STJ(S,T,J)中，S表示学生，T表示教师，J表示课程,该关系模式属于BCNF。（注：（S，T)→j;(s,J)→T;T→J） 定义学生、教师和课程的关系模式：S（S#,Sn,Sd,SA）（属性分别为学号、姓名、所在系、年龄）；C（C#,Cn,P#）（属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S#,C#,G）（属性分别为学号、课程号和成绩）。则该关系为（） 在C/S模式的网络数据库 如下3个关系的“学生-选课-课程”数据库.S（S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT），主码是S#C（C#，CNAME，TEACHER），主码是C#SC（S#，C#，GRADE），主码是（S#，C#）查找每门课程最高成绩的学生姓名、课程号和最高成绩，将使用关系（） 设教学数据库中有4个关系：教师关系T（T#，TNAME，TITLE）课程关系C（C#，CNAME，T#）学生关系S（S#，SNAME，AGE，SEX）选课关系SC（S#，C#，SCORE）试用关系代数表达式表示各个查询语句。（1）检索年龄小于17岁的女学生的学号和姓名。（2）检索男学生所学课程的课程号和课程名。（3）检索男学生所学课程的任课老师的职工号和姓名。（4）检索至少选修了两门课程的学生学号。（5）检索至少有学号为S2和S4学生选修的课程的课程号。（6）检索WANG同学不学的课程的课程号。（7）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。（8）检索选修课程包含LIU老师所授全部课程的学生学号。 定义学生选修课程的关系模式如下:SC(S#, Sn, C#, Cn,G, Cr, T#) (其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分、授课教师号) ,假定学生和课程都会有重名，则关系最高是__________。 假定学生关系是S(SNo，SName，Sex，Age)，课程关系是C(CNo，CName，Teacher)，学生选课关系是SC(SNo，CNo，Grade)。要查找选修“数据库”课程的“男”学生姓名，将涉及的关系是()。 有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课 （学号，（），成绩)。 设教学数据库中有三个关系： 学生关系S（S#，SNAME，AGE，SEX） 选课关系SC（S#，C#，GRADE） 课程关系C（C#，CNAME，TEACHER） 用关系代数表达式表示查询语句。检索选修课程号为C2或C4的学生学号。 如下3个关系的“学生-选课-课程”数据库.S（S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT），主码是S#C（C#，CNAME，TEACHER），主码是C#SC（S#，C#，GRADE），主码是（S#，C#）下列关于保持数据库完整性的叙述中，不正确的是（） 已知教学管理数据库中学生表结构如下：则下列说法错误的是（） 某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（60），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句 某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下 “学生—选课—课程”数据库中的3个关系：S（S#，SNAME，SEX，AGE），SC（S#，C#，GRADE），C（C#，CNAME，TEACHER），它们的主码分别是S#、（S#，C#）、C#为了提高查询速度，对SC表（关系）创建唯一索引，应该创建在（）属性上 数据库的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成，它适合于哪个（些)类型的数据库 （) Ⅰ．关系型数据库 Ⅱ．层次型数据库 Ⅲ．网状型数据库 设有关系模式W(C，P，S，G，T，R)，其中各属性的含义是：C表示课程，P表示教师，S表示学生，G表示成绩，T表示时间，R表示教室，根据语义有如下数据依赖集：D=C→P，(S，C)→G，(T，R)→C，(T，P)→R，(T，S)→R，若将关系模式W分解为三个关系模式W1(C，P)，W2(S，C，G)，W2(S，T，R，C)，则W1的规范化程序最高达到()。 数据库中存放两个关系：教师（教师编号，姓名）和课程（课程号，课程名，教师编号），为快速查出某位教师所讲授的课程，应该（） 在关系模式STJ(S,T,J)中，S表示学生，T表示教师，J表示课程。每一教师只教一门课。每门课有若干教师，某一学生选定某门课，就对应一个固定的教师。则该关系模式的候选码是（） 数据库模式有文件数据库、层次数据库、关系数据库、面向对象数据库等多种模式，但以（）模式应用范围最广，应用程度最深。 “学生-选课-课程”数据库中的3个关系: S(S#,SNAME,SEX,DEPARTMENT),主码是S#； C(C#,CNAME,TEACHER),主码是C#； SC(S#,C#,GRADE),主码是(S#,C#)。 下列关于保持数据库完整性的叙述中,哪一个是不正确的?