单选题

将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的(),实行师德一票否决制

A. 首要标准
B. 重要标准
C. 重要内容
D. 重要指标

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单选题
将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的(),实行师德一票否决制
A.首要标准 B.重要标准 C.重要内容 D.重要指标
答案
单选题
教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是()
A.师德 B.学历 C.年龄 D.业绩
答案
单选题
高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行()。
A.“一票否决制” B.“解聘制” C.“问责制” D.“降级制”
答案
单选题
《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中规定,把()作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,对教师实行一票否决制。
A.教师道德 B.教师公正 C.职业道德 D.师德表现
答案
单选题
《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》,从对高校教师进行分类评价、职称和岗位聘任实行()、加强职称评审权下放后的监管3个方面,完善高校教师职务聘任的“北京模式”。
A.终身制 B.考核制 C.聘期制 D.责任制
答案
单选题
高技能人才参加职称评审应在现工作岗位上近()年年度考核合格
A.半 B.1 C.2 D.3
答案
判断题
支教考核结果与支教教师个人年度奖励性绩效工资、支教单位和受援单位的总量挂钩。支教教师奖励性绩效工资由受援单位根据考核结果发放,支教人员评优评先由受援单位评审或推荐,并与支教单位及时沟通。
答案
判断题
支教考核结果与支教教师个人年度奖励性绩效工资、支教单位和受援单位的总量挂钩。支教教师奖励性绩效工资由受援单位根据考核结果发放,支教人员评优评先由受援单位评审或推荐,并与支教单位及时沟通()
答案
单选题
破格参加职称评审人员近三年的年度考核档次应为()
A.优秀 B.称职 C.合格 D.良好
答案
单选题
2019年2月27日电,近日,北京市人力社保局新修订出台了《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》,从对高校教师进行分类评价、职称和岗位聘任实行()、加强职称评审权下放后的监管3个方面,完善高校教师职务聘任的“北京模式”。
A.终身制 B.考核制 C.聘期制 D.责任制
答案
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学校对教师进行师德考核时,将教师日常行为纳入考核内容,在年度考核时进行综合考查评价,确定考核等级。这体现了教师职业道德评价的() 由操作和服务岗位聘任到运行工程师岗位的,可按本人取得的专业技术职称任职资格的时间确定岗位工资标准() 学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应() 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。 职称评审哪些岗位可以参评经济专业() 聘任期间除履行本岗位职责外,还须承担()聘任职责。 要强化师德考核结果的运用,建立师德考核前置审核制度。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格() 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。( ) 国家实行教师资格、职务聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设() 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设() 论述论事教师职务聘任制与教师职称评定的异同点。 技术专家年度考核结果优秀、称职、基本称职称职的,专家津贴按照“规定奖励薪点值*1.0”发放;考核不称职,取消相应专家津贴() 学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据 事业单位人员申报职称评审不需要岗位限制。 事业单位人员申报职称评审不需要岗位限制() 人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅《关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知》指出,长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师,职称评审放宽学历要求,不作____、____和____要求,提高实际工作年限的考核权重。 高技能人才聘任期间除履行本岗位职责外,还须承担()聘任职责。 职称参评人员的,不得评审高一级专业技术职务任职资格() 无专业技术职称人员聘任到专业技术岗位的,岗位工资执行员级岗位工资标准() 作为分公司年度考核、评优、评先等的重要依据()
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