关于控制测试的性质,以下判断中,不恰当的是（）
A. 观察提供的审计证据仅限于观察发生的时点,本身也不足以测试控制运行的有效性
B. 通过询问和观察程序往往不足以测试某些控制的运行有效性
C. 将询问与检查或重新执行结合使用通常能够比仅实施询问和观察获取更高的保证
D. 分析程序可以有效测试控制运行情况
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关于控制测试的性质,以下判断中,不恰当的是（）
A.观察提供的审计证据仅限于观察发生的时点,本身也不足以测试控制运行的有效性 B.通过询问和观察程序往往不足以测试某些控制的运行有效性 C.将询问与检查或重新执行结合使用通常能够比仅实施询问和观察获取更高的保证 D.分析程序可以有效测试控制运行情况
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注册会计师设计控制测试的性质时应当进行恰当的职业判断,以下说法中不恰当的是()。
A.注册会计师通过分析程序可以有效测试控制运行情况 B.注册会计师将询问与检查或重新执行结合使用通常能够比仅实施检查获取更高的保证 C.观察提供的审计证据仅限于观察发生的时点,本身也不足以测试控制运行的有效性 D.通过询问和观察程序往往不足以测试某些控制的运行有效性,注册会计师往往还需要实施检查获取充分
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注册会计师设计控制测试的性质时应当进行恰当的职业判断，以下说法中不恰当的是()。
A.注册会计师通过分析程序可以有效测试控制运行情况 B.注册会计师将询问与检查或重新执行结合使用通常能够比仅实验检查获取更高的保证 C.观察提供的审计证据仅限于观察发生的时点，本身也不足以测试运行的有效性 D.通过询问和观察程序往往不足以测试某些控制的运行有效性，注册会计师往往还需要实施检查获得充分、适当的审计证据
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注册会计师设计控制测试的性质时应当进行恰当的职业判断,以下说法中不恰当的是（）
A.注册会计师通过分析程序可以有效测试控制运行情况 B.注册会计师将询问与检查或重新执行结合使用通常能够比仅实施检查获取更高的保证 C.观察提供的审计证据仅限于观察发生的时点,本身也不足以测试控制运行的有效性 D.通过询问和观察程序往往不足以测试某些控制的运行有效性,注册会计师往往还需要实施检查获取充分、适当的审计证据
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下列有关控制测试性质的说法中，不恰当的是（）
A.计划从控制测试中获取的保证水平是决定控制测试性质的主要因素之一 B.当对象适当时，仅询问足以测试控制运行的有效性 C.将询问与检查或重新执行结合使用，可能比仅实施询问和观察获取更高水平的保证 D.如果需要进行大量的重新执行，需考虑通过实施控制测试以缩小实质性程序的范围是否有效率
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下列关于控制测试性质的相关说法中，恰当的有（）
A.询问本身不足以测试控制运行的有效性，应当与其他审计程序结合使用 B.根据特定控制的性质选择所需实施审计程序的类型 C.考虑测试与认定直接相关和间接相关的控制 D.当拟实施的进一步审计程序以控制测试为主时，应当获取有关控制运行有效性的更高的保证水平
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下列关于控制测试的说法中，不恰当的是（ ） 。
A.如果注册会计师认为内部控制的设计能够防止或发现并纠正财务报表认定层次的重大错报时，并且相关控制得到执行，应对控制运行的有效性进行测试 B.注册会计师应对被审计单位所有的内部控制测试其有效性 C.如果被审计单位在所审期间内不同时期使用了不同的控制，注册会计师应当考虑不同时期控制运行的有效性 D.注册会计师可以考虑在评价控制设计和获取其得到执行的审计证据的同时测试控制运行的有效性，以提高审计效率
答案
下列关于控制测试的说法中,不恰当的是（）
A.注册会计师可以考虑在评价控制设计和获取其得到执行的审计证据的同时测试控制运行有效性,以提高审计效率 B.如果确定评估的认定层次重大错报风险是特别风险,并拟信赖旨在减轻特别风险的控制,注册会计师可以信赖以前审计获取的证据 C.控制测试与了解内部控制的目的不同,但二者采用审计程序的类型通常相同 D.控制测试与细节测试的目的不同,但注册会计师可以考虑针对同一交易同时实施控制测试和细节测试,以实现双重目的
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以下关于本课“知识与技能”教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容。 B.能认读课文中的生字词语。 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处。 D.能准确
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以下关于本课知识与技能教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容 B.能认读课文中的生字词语 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处 D.能准确、流利地朗读课文
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