词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是
A. 我流着泪微笑，泪水纯洁我的心情。
B. 长久地凝视初绽的花苞，让缤纷的色彩亮丽小生命的肌肤。
C. 千百双小草的手，在拭干了岁月的忧伤之后，终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。
D. 长在泥土味中，滚爬在泥土味中，妈妈的毛线针已长成一片竹林，青翠我的童年。
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词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是
A.我流着泪微笑，泪水纯洁我的心情。 B.长久地凝视初绽的花苞，让缤纷的色彩亮丽小生命的肌肤。 C.千百双小草的手，在拭干了岁月的忧伤之后，终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。 D.长在泥土味中，滚爬在泥土味中，妈妈的毛线针已长成一片竹林，青翠我的童年。
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词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下划线词语不属于这种用法的一项是
A.所以愉快着你的愉快，痛苦着你的痛苦。 B.他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。 C.我走出庭院，凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。 D.老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵……
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下列加点词语不属于词类活用的一项是（）
A.有网友评论，刘翔在2012年奥运会上表现很英雄。 B.他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。 C.我走出庭院，凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。 D.排队的时候，我们都君子点，这样更能方便我们自己。
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下列加点的词语不属于词类活用的一项是( )
A.不知东方之既白 B.积善成德 C.纵一苇之所如 D.巫医乐师百工之人，不耻相师
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下列加点词不属于词类活用的一项是( )
A.人恒过，然后能改 B.惠子相梁 C.心乐之 D.我知之濠上也
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词类活用是为了修辞和表达的需要临时把甲类词用作乙类词的语言现象，可以丰富语言的表现力，如《社戏》中“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”其中“朦胧”一词就是词类活用。下列划线词语不属于这种用法的一项是（）
A.所以愉快着你的愉快，痛苦着你的痛苦。 B.咱们朱家门里穷倒是真的，可也志气了一辈子。 C.他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。 D.我是真心诚意地夸你。我觉得跟你特说得来，特知音。
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下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A.山不在高，有仙则名 B.无丝竹之乱耳 C.香远益清，亭亭净植 D.濯清涟而不妖
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能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是（）
A.拈连 B.双关 C.比喻 D.夸张
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下列哪项不属于内在表现力（）
A.有理想 B.有正能量 C.有追求 D.有节奏感
答案
下面不属于暖色表现力的有（）
A.热烈的、扩大的 B.镇静的 C.旺盛的 D.刺激的
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下列划线词不属于词类活用的一项是（）
下列各句中加点词语不含“词类活用”的一项是（ ）3分
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下列句子中划线词不属于词类活用的一项是
下列各组加点词语词类活用完全相同的一项是（2 分）
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下列加点的词语，词类活用不同于其它三句的一项是（ ）
下列句子中，加点词属于词类活用现象的一项是（ ）
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下列句子中，划线词的用法不属于词类活用的一项是（）
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下列各句中的加点词语，词类活用类型与例句加点字相同的一项是（ ）例句：火尚足以明也
在并存的多种语言表现形式中，选择最准确、最具有表现力的一种，是导游语言规范性的最高要求（）
下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是 ( )
在并存的多种语言表现形式中，选择最准确、最具有表现力的一种，是导游语言的规范性的最高要求。 （ ）
下列加点词词类活用现象与“忧劳可以兴国”相同的一组是（ ）
下列不属于非语言表达方式的是（）。
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