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挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。
主观题
挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。
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单选题
挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。
A.障碍或干扰 B.障碍 C.干扰
答案
主观题
挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。
答案
主观题
挫折ABC理论中的B是指
答案
判断题
所谓挫折即“碰钉子”,在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中 遇到障碍或干扰,致使个人目标不能实现,需要不能满足的情绪状态或内心体验。
答案
判断题
挫折是一种普遍存在的心理现象,是个体从事有目的的活动时,遇到无法克服的障碍或干扰而产生的紧张状态和情绪反应()
答案
判断题
当我们遭遇挫折时,勇敢面对并战胜挫折,我们的情商也会得到相应的提高。
答案
判断题
情商通常是指情绪商数,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质
答案
单选题
情商是与智商相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。根据上述定义,下列不属于情商的是()
A.李莉事事能设身处地理解别人的情绪和感受 B.杨颖在髙中学习期间成绩突出,考取了某名牌大学 C.王华通过自我鞭策始终保持对学习和工作的髙度热忱 D.赵舒在待人接物方面,能克制自己,与同事友好相处
答案
单选题
压力是指人从事有目的的活动遇到障碍或干扰时产生的一种心理或生理的紧张状态或情绪反应。压力与事故的发生是:()
A.有必然关系 B.有密切关系 C.无必然关系 D.根本没关系
答案
单选题
情商是与智商相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等主面的品质。根据上述定义,下列不属于情商的是:
A.李莉事事能设身处地理解别人的情绪和感受 B.杨颖在高中学习期间成绩突出,考取了某名名牌大学 C.王华通过自我鞭策始终保持对学习和工作的高度热忱 D.赵舒在待人接物方面,能克制自己,与同事友好相处
答案
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“退化”是指遇到挫折时表现出与自己的年龄、身份极不相符的行为()
人所从事的创新创造活动,是一种探索性、研究性的活动,是一种必然会遇到困难挫折、失败的活动,所以,对创新创造活动的成功进行来说常常且有决定性的意义()
当遇到挫折时,不应该采取的措施是()
情商(Emotional Quotient),简称EQ,主要是指人在情绪、情感、意志、挫折耐受力等方面的品质。
挫折侵犯理论认为一个人有了挫折感就一定会去犯罪()
需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,因而个人需要不能得到满足的情绪状态。()
遇到困难和挫折时,从不气馁()
情商是指?
按照亚当斯的挫折理论,当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时,便构成心理挫折,其中是最重要的。()
平常遇到困难和挫折时,表现的都很顽强()
在生活中遭受挫折、打击或遇到困难时,你通常会( )。
个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰,其动机不能获得满足时的情绪状态称为()。
人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬,属于心理防御机制中的()。
人们在遇到挫折时,以幽默化解尴尬属于心理防御机制中的()
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挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪()
个体从事有目的的活动,在环境中遇到障碍或干扰,使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为()
个体从事有目的的活动,在环境中遇到障碍或干扰,使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为()
以下属于大学生经常会遇到的挫折的有:
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉()
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