中国大学MOOC:"心理学家提出，孤独是分类型的，不同类型的孤独并不能相互缓解，假如你有一群志趣相投的好朋友，但是没有单一深厚的关系，属于孤独的哪一种？";

中国大学MOOC: 艾利斯和贝克都属于认知取向的临床心理学家。 中国大学MOOC: 美国心理学家斯腾伯格提出的三元智力理论的观点有： 。 指出咨询心理学家卡瓦那提出的沉默的类型（）。 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是： 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（ ） 中国大学MOOC: 用“强化依随”来解释婴儿言语发生发展机制的心理学家是（ ）。 中国大学MOOC: 下列关于美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的描述，正确的有 中国大学MOOC: 依据心理学家林格伦的课堂问题行为分类，下面（ ）属于人格方面的课堂问题行为。 最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（　　）。 美国心理学家霍兰德提出的职业人格类型包括（） 临床心理学家的人格类型属于（）。 最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（ ） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 中国大学MOOC: 在人本主义心理学家马斯洛看来，人类的最高需要是（） 中国大学MOOC: 心理学家把人比做一个与（ ）类似的信息加工系统 中国大学MOOC: 人本主义心理学家马斯洛关于人类英雄范本的研究开启了积极心理学的研究起源。 我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。 最先提出了内外倾的人格类型学说的心理学家是（） 最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是 中国大学MOOC: 依据社会性发展划分幼儿游戏阶段的学者是瑞士著名的心理学家皮亚杰。