幼儿园班级（　　）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。

下列不属于幼儿园心理健康教育原则的是()。 幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（　） 幼儿园的人际关系尤其是__________是幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素之一 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班(　　)人。 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》（2016）对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班（）人 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(2016)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。 幼儿园健康教育的主要内容有（）。①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动 (    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园体育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的_________、_________和参加体育活动的兴趣”。 幼儿园必须把保护幼儿的生命和（ ）放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。 (    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 以下哪些做法有利于提高幼儿园教师心理健康水平？ 以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是（） 幼儿园健康教育既要重视幼儿身体健康，还要重视幼儿的（） 幼儿园保育是指对幼儿身体保育和心理保育。（ ） 幼儿园应该把保护幼儿的身体和促进幼儿的成长放在首位（） 为进一步提升幼儿园保育工作水平，规范幼儿园保育管理，促进儿童身心健康成长，依据中省相关政策法规，省教育厅制定了《陕西省幼儿园保育员工作指南》（） 幼儿身心发展和学习的特点，使幼儿园的课程蕴藏在环境、生活、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中，并在其中发挥着促进幼儿健康成长的作用，因此幼儿园课程具有()。 下列选项中，属于健康成长中“心理健康”的是（） 幼儿的健康成长离不开三个大环境的密切配合，这三个大环境包括幼儿园、家庭和（）