主观题

强调艺术家天才的想象与创造才能,认为文学创造的主体是“创造者”的代表理论家是( )。

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主观题
强调艺术家天才的想象与创造才能,认为文学创造的主体是“创造者”的代表理论家是( )。
答案
单选题
艺术才能是艺术家先天禀赋和后天训练融合而成的艺术创造力()
A.正确 B.错误
答案
单选题
创造社强调文学必须忠实地表现作者自己“内心的要求”,尊自我,重主观,讲神会,崇天才,主张“为艺术而艺术”,推崇文学创造的“直觉”与“灵感”。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
艺术生产的创造者是艺术家。
答案
单选题
艺术生产的创造者是艺术家()
A.正确 B.错误
答案
主观题
文学创造的主体是特殊的艺术生产者,主要表现为: 文学创造的主体是具体的社会人。|文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术生产者|文学创造的主体是特殊的个人。|文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者。
答案
主观题
“_________”是指艺术家(主体)对客观现实(客体)的感受,以“心”感“物”。感物是艺术创造的门户,它直接影响到艺术家创造性灵感(“感兴”)的勃发、想象(“神思”)的展开、构思(“虚静”)的深化、情感(“情理”)的渗透、形象(“意象”、“情景”)的孕育等。感物又是艺术创造的基础和材料,艺术家由感物而获得审美体验,才可能进行意象创造,使审美体验转化为艺术形象。
答案
单选题
艺术家应具备的审美创造能力是(  )。
A.敏锐的感知能力,丰富的想象力,深入的理论研究能力 B.高超的鉴赏能力,丰富的想象力,深刻的批评能力 C.敏锐的感知能力,严密的逻辑思维能力,精湛的艺术技巧 D.敏锐的感知能力,丰富的想象力,精湛的艺术技巧
答案
主观题
艺术美的创造对艺术家提出了哪些要求?
答案
单选题
创造才能开发的基本途径是实施创造教育和开展创造性实践。()
A.正确 B.错误
答案
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