受社会经、文化、科技的影响，家庭教育的功能呈现弱公和（）的发展趋势。

家庭教育的功能包括：品德培养、（）、和个性发展 教育的文化功能受（　）因素的影响。 家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务。 人格形成中家庭环境的影响因素包括: 家庭教育方式。|家庭气氛。|家庭社会地位|父母自身的影响。 关于当代社会文化下的家庭教育，下列说法不正确的是（） 家庭教育的任务和容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的而服务。 下列功能中属于家庭教育功能的是（　）。 张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的（　　）。 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据。 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据（） 家庭教育影响的理论流派有（） 影响家庭教育的因素，有（）等。 教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( ) 陈志武认为随着社会经济的发展，家庭的情感功能越来越弱（） 将家庭教育和社会教育结合起来，称为“（）”。 原始社会的家庭教育是以社会性、（）的教育。 家庭教育功能具有的特点是（）。 美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养。 美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养（） （）是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书。