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(判断题) 王夫之在人才培养与选拔问题上,提出了“教、养、取、任”四环节。(本题2.0分)

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(判断题) 王夫之在人才培养与选拔问题上,提出了“教、养、取、任”四环节。(本题2.0分)
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多选题
王充对人才培养目标,提出了不同的等级标准,即()
A.儒生 B.通人 C.文人 D.鸿儒
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主观题
在以经济()的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。
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多选题
《教育——财富蕴藏其中》报告中,关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括:()。
A.学会认知 B.学会做事 C.学会做人 D.学会共处
答案
多选题
人才培养:让每位员工真正掌握哪四会()
A.会操作 B.会点检 C.会保养 D.会处理小事故异常
答案
主观题
职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述,对人才培养规格的具体描述主要包括()
答案
单选题
进入新时代,我们党提出的人才培养标准是()
A.培养面向现代化、面向世界、面向未来的公民 B.培养有理想有本领有担当的时代新人 C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人 D.培养又红又专的社会主义建设者
答案
单选题
人才培养,关键在()
A.技术 B.文化 C.教师 D.经济
答案
多选题
本讲提出哪些加速我国AI人才培养的对策和建议?()
A.科学建设人工智能一级学科 B.鼓励深度交叉学科研究与人才培养 C.推进产学研合作的新培养模式 D.鼓励精准引进一流人工智能人才
答案
多选题
构建“三位一体”新型菌事人才培养体系,大力培养四类人才()
A.联合作战指挥人才 B.新型作战力量人才 C.高层次科技创新人才 D.高水平战略管理人才 E.高精端武器操作人才
答案
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