在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以（）为核心。 我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于胎教。 家庭教育不同于学校教育具备明确教学筹划、教学大纲、系统教学内容和相对严格规章制度，它不但涉及家长（）对子女施加影响，也涉及家长无意识地借助其他条件对子女施加影响。 凡是幸福和谐的家庭，都有着父母对子女有目的、有计划的良好的家庭教育。 凡是幸福和谐的家庭，都有着父母对子女有目的、有计划的良好的家庭教育（） 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据。 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据（） 家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过哪几种方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种的社会活动？（） 公共文化服务应当坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心，坚持以社会主义核心价值观为引领。 公共文化服务应当坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心，坚持以社会主义核心价值观为引领。 简述家长在家庭教育中应具备的能力。 培育和践行社会主义核心价值观坚持以为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关 家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。 培育和践行这会注意核心价值观要坚持以为中心 在日常生活中，家长无时无刻不在渗透着教育影响，这种教育影响既包括知识技能的训练，也包括道德价值观的培养和个性性格的养成，这是家庭教育的特点 家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的社会义务与责任（） 在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐，达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。 开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。 家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。 家庭教育是指家长言传和（ ）相结合，抚育，培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。