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团体成员的家长、老师、朋友等可作为()评估团体咨询的效果。
单选题
团体成员的家长、老师、朋友等可作为()评估团体咨询的效果。
A. 团体的观察者
B. 团体的督导员
C. 团体成员相关的重要他人
D. 团体监控员
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单选题
团体成员的家长、老师、朋友等可作为()评估团体咨询的效果。
A.团体的观察者 B.团体的督导员 C.团体成员相关的重要他人 D.团体监控员
答案
单选题
( )不是团体咨询效果评估的方法。
A.行为计量法 B.心理测验法 C.调查问卷法 D.心理物理法
答案
多选题
团体咨询效果评估的方法有()
A.指导者自我评估 B.团体成员评估 C.心理量表评估 D.行为观察评估 E.自我改变评估
答案
主观题
如何评估团体心理咨询的效果?
答案
判断题
评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一()
答案
单选题
团体咨询效果评估的一般方法是( )。
A.迹象分析法 B.行为计量法 C.浮现综合法 D.成员互评法
答案
单选题
团体咨询效果评估的一般方法是()。
A.迹象分析法 B.行为计量法 C.浮现综合法 D.成员互评
答案
多选题
团体咨询的评估方法包括()等。
A.过程性评估 B.客观性评估 C.效果性评估 D.追踪性评估
答案
判断题
团体咨询过程中团体成员的投入程度要自愿()
答案
单选题
团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。
A.结束 B.过渡 C.工作 D.起始
答案
热门试题
在团体咨询的工作阶段,团体成员的反应不包括( )。
治理长老不能是无神论或异教的政党或政治团体的成员()
团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。
团体咨询追求的最终效果是()
简述在团体咨询开始前引导成员准备投入团体的主要方法
团体咨询中的特殊成员是指()
在治疗性团体评估中,指导者应关注团体成员的()。
团体效果评估的层面包括( )。
团体咨询甄选成员常用的方法包括()。
根据心理咨询的( )可以将团体分为:儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
在团体咨询开始时,招募团体成员最常用且最便捷的方法是( )。
在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()
团体咨询中,参与人员越多,效果越好()
团体咨询的工作阶段成员的反应不包括()。
团体咨询的成员必须是自愿参加者()
团体心理咨询中,领导者有效处理团体成员防卫或抗拒的做法包括()。
在团体咨询中,指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术称为()
团体心理咨询中,领导者有效处理团体成员防卫或抗拒的做法包括()。多选
团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者()
每个团体咨询的成员都必须坚持到底()
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