登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
医卫类
>
初级护师
>
心脏弱而缓慢的跳动,有微弱的心搏图形,考虑为
单选题
心脏弱而缓慢的跳动,有微弱的心搏图形,考虑为
A. 心室纤颤
B. 心电机械分离
C. 心脏停搏
D. 心房颤动
E. 心动过缓
查看答案
该试题由用户164****65提供
查看答案人数:37227
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户164****65提供
查看答案人数:37228
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
心脏弱而缓慢的跳动,有微弱的心搏图形,考虑为
A.心室纤颤 B.心电机械分离 C.心脏停搏 D.心房颤动 E.心动过缓
答案
单选题
心脏弱而缓慢的跳动,有微弱的心搏图形,属于心跳、呼吸骤停的类型是
A.心室纤颤 B.心电机械分离 C.心脏停搏 D.心房颤动 E.心动过缓
答案
单选题
患者男性,34岁。主因车祸2小时送入急 诊科,查体:意识丧失,血压测不到,瞳孔 散大,心脏弱而缓慢的跳动,叹息样呼吸、 心电图有微弱波形。患者可能发生的是
A.休克 B.心跳停止 C.呼吸骤停 D.呼吸衰竭 E.昏迷
答案
单选题
患者男,34岁。主因车祸2小时送入急诊科,查体:意识丧失,血压测不到,瞳孔散大,心脏弱而缓慢的跳动,叹息样呼吸、心电图有微弱波形。患者可能发生的是
A.休克 B.心跳停止 C.心跳、呼吸骤停 D.呼吸衰竭 E.昏迷
答案
单选题
患者男性,46岁。主因高处坠落伤1小 时送入急诊科,查体:意识丧失,心脏弱 而缓慢的跳动,血压测不到,瞳孔散大, 叹息样呼吸、心电图有微弱波形。患者心跳、呼吸骤停的类型是
A.心脏停搏 B.心室纤颤 C.心电机械分离 D.心室扑动 E.心房颤动
答案
单选题
患者女,心脏听诊时可闻及心搏脱漏,心电图如图所示,诊断考虑
A.二度Ⅰ型房室阻滞 B.二度Ⅱ型房室阻滞 C.一度房室阻滞 D.三度房室阻滞 E.以上均不正确
答案
判断题
触电急救时,对于心脏跳动微弱的触电人不得采用胸外心脏挤压法。
答案
单选题
当触电人脱离电源后心脏只有微弱跳动,()注射肾上腺素。
A.应当 B.可以考虑 C.立即 D.不能
答案
单选题
心搏骤停是指心脏()
A.传导功能降低 B.自律功能降低 C.射血功能突然终止 D.收缩功能减弱 E.心室充盈受障
答案
单选题
缓慢性心律失常或心搏停顿应选择
A.非同步电除颤 B.同步电除颤 C.去甲肾上腺素 D.肾上腺素 E.氯化钙
答案
热门试题
当触电人脱离电源后深度昏迷、心脏只有微弱跳动时()注射肾上腺素。
病程稍长,纤维素因心脏跳动的摩擦而形成丝绒状外观,称为绒毛心。()
心搏骤停做胸外心脏按摩用()
非心脏因素引起的心搏骤停包括()
心脏停搏即刻有哪几种心电表现?()
对有呼吸而心脏停止跳动的触电者,应采用()方法进行抢救
心搏停止、呼吸存在者应立即作胸外心脏按压。
心搏停止、呼吸存在者,应立即进行胸外心脏按压。
导致心搏骤停发生的最多见的心脏病是
心脏停搏后先用拳头以中等强度叩击心前区( )次。
通过心脏前负荷增加,导致心搏量增加的机制在于()
临床上根据心电图表现,将心搏停顿、心室纤颤、心-电机械分离统称为心脏停搏,其根本原因为()。
人体触电时间很短,呼吸虽已停止,但心脏还有微弱的跳动(有时脉搏感觉不到),称为“____”,应立即正确施救。
狂犬病患者呼吸变慢及不整,心搏微弱,神志不清,此期持续时间为
下列心脏病中,哪项最易在手术中发生心搏骤停()
心泵功能的自身调节是指心脏的搏出量取决于()
如社区内突然发现一居民出现心搏、呼吸骤停,初步考虑该患者的心搏呼吸骤停是由于心脏疾病造成的,只有社区护士一人在旁边,那么社区护士应该
心脏搏出量增加的疾病有()
由于脉搏可能缓慢不规律或微弱而快速,因此试测时间需S()
院内一心脏病人发生心搏骤停,此时给他进行胸外心脏按压无效,是因为()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP