教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。

班主任是学生成长的引导者（） 教师是学习活动的: 主体|引导者|组织者|组织者和引导者 教师是幼儿学习活动的引导者、___________、___________ 学生是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者。基于此，以下教学目标表述方式正确的是()。 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）和引导者 教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和（）   教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。() 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 简述教师如何成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。 简述教师如何成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?   教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。 翻转课堂教师要实现彻底的角色改变，下列表述全都正确的一项是（）①视频中的讲解者 ②问题讨论中的解惑者③学习内容的传递者④学生学习过程的引导者 ⑤整个学习过程的调控者⑥课程内容的设计者 引导学生担当别人角色的德育方法是( )。 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者? 教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者（） 教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密伙伴（） 教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者（） 教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者（）