巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）

提出经典性条件反射作用理论的巴甫洛夫是（） 以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于（　） 孟教师引导学生分辨顽强和顽固，根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，这属于（）。 在加涅的学习层次分类中，___________属于巴甫洛夫的经典条件反射。 理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下( )几个要素来认识和改变人的行为。 巴甫洛夫是行为主义学习理论的代表人物，其经典条件反射实验（即训练狗听见铃声分泌唾液）是行为主义学习理论的重要证据。据此判断，下列案例符合行为主义学习理论的是（ ）。 在加涅的学习层次分类中，{pz_填空}属于巴甫洛夫的经典条件反射。 在加涅的学习层次分类中，{pz_填空}属于巴甫洛夫的经典条件反射。 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，其经典实验中，铃声在与食物结合前，铃声称之为____。 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，其经典实验中，铃声在与食物结合前，铃声称之为（） 巴甫洛夫的经典条件反射过程中，有机体学习条件刺激与无条件刺激之间的联结关系的过程是（） （）基础主要包括四个方面：①经典性条件作用理论、②操作性条件作用理论、③社会学习理论④认知行为学习理论。 巴甫洛夫的经典条件反射理论是（）刺激—反应心理学思想的理论基础。 行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和（）的社会学习理论。 美国第一个特巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是（） 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，其经典实验中，铃声在与食物结合前，铃声称之为{pz_填空}。 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（　　）。 美国第一个把巴甫洛夫的研究成果作为学习理论的基础的人是（） 联结学习理论认为（） 联结学习理论认为（ ）。